四棚中学开展《家庭教育促进法》宣传学习

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家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。快来看看，这些问题你知道吗？ 　　　家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。快来看看，这些问题你知道吗？ 　　希望家长朋友们，在法规的引航下依法带娃，实施积极的家庭教育，配合学校，减轻课业，合理安排孩子的学习、休息、娱乐、锻炼的时间;预防他们沉迷网络，为孩子提供良好的生活环境，做好他们的榜样，帮孩子树立正确的人生观、价值观。 中华人民共和国家庭教育促进法 第二章家庭责任 第十四条　父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。 第十五条　未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育： （一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀； （二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； （三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力； （四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展； （五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； （六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 第十七条　未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法： （一）亲自养育，加强亲子陪伴； （二）共同参与，发挥父母双方的作用； （三）相机而教，寓教于日常生活之中； （四）潜移默化，言传与身教相结合； （五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重； （六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导； （七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励； （八）相互促进，父母与子女共同成长； （九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。 第十八条　未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。 第十九条　未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。 第二十条　未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。 第二十一条　未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。 第二十二条　未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。 第二十三条　未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。 家庭教育促进法解读 01 目的 发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 02什么是家庭教育 指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。 03家庭责任 家庭教育六大内容： （一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀； （二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； （三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力； （四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展； （五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； （六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 新的一年，如何做一个更好的父母？以下内容希望能给各位家长带来一些启发。 01没有家长配合，教师的努力会大打折扣 一个孩子的成长过程，离不开学校教育，但学校教育没有家长的支持，也难以成功，因此说学校和家庭是一对不可分离的合作伙伴。 家长是孩子的第一任老师，而老师同样也肩负着教书育人的重任，老师和家长是同一线上的队友，都是为了孩子能够健康成长。因此家长和老师需要信任与配合，在孩子成长的这条路，肩并肩，一起走。 02当孩子犯错时，家长的处理方式很重要 教育学者尹建莉说：一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的。 孩子犯错不可怕，可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式，那将是生命中隐伏的悲伤。如果孩子犯错后，得不到包容与接纳，只有批评与指责，他们在未来更难以坦诚地面对自己的过错，更倾向于隐瞒过错。这会让孩子一直处在恐慌中，逐渐变得胆怯而自卑，战战兢兢，看父母脸色行事。 同样，当孩子犯错时，家长过度的娇惯、放纵更是会害了孩子。不要以年龄、偶然等借口帮孩子逃避错误，孩子除了需要正确引导，也需要在错误中成长。纵容孩子的小错，日积月累，慢慢就会凝积成明天的大错，甚至也许会造成无法挽回的局面。 03家长的有效陪伴，就是对孩子学习最大的支持 学习的主体虽是孩子，但是家长却是孩子学习路上最好的帮手。孩子学习过程中，家长的陪伴尤为重要，在这个时期，请家长千万不要再说“没时间，要工作”，再忙也请抽出一点时间来，关心一下孩子的学习进度。 家长的有效陪伴，就是对孩子学习最大的支持。家长为孩子创造的良好环境，为孩子进行的学业投资，更多的是指家长在孩子成长中的陪伴和鼓励。 考试分数的高低是偶然的。孩子取得高分，高兴庆祝时，家长也要避免孩子沾沾自喜，在孩子偶然失利时，陪他接受成绩，一起查缺补漏，此时的教训、怒火都只会增加孩子的压力，让你和孩子变得越来越远。 04教育不是降伏家庭教育更重要的是对话、理解，利用家长“权威”对孩子进行指挥，只会让孩子逐渐远离你。 当父母和孩子在某件事上发生争执时，父母总是要求孩子按照自己的意愿行事，甚至会用威胁的手段来强迫孩子改变主意。“我这都是为你好”“我吃过的盐比你吃过的饭还多，听我的错不了”“我生了你，你就得听我的”……这些看似很有道理但又不太讲理的说辞是最令孩子反感的。 父母应该彻底抛弃高高在上、板起面孔说教的父母架子，变居高临下为与孩子平等相处，这样，孩子才能变得愿意向父母吐露心声，从和父母“对着干”变为愉快合作。 05除了学习，家长还要关注孩子这些方面 第一，身心健康，处在青春期，特别是到了高中以后的孩子是非常情绪化的，负面情绪也非常多。家长要及时帮助孩子处理负面情绪，积极朝着好的方向进行引导。同时也要记得鼓励孩子参加运动，散步、打球、舞蹈……都能让孩子纾解压力的同时，还能拥有良好的身体素质。 第二，正直勤勉，成绩不能代表一切，而优秀的品行才是让孩子受益终生的。培养孩子做一个勤劳的人，让每一步走得踏实，走得有意义。 第三，独立的能力，独立，才是孩子一生最强大的软实力。孩子不应该是躲在温室里的花朵，他们应该像野外的植物一样，去经历与病虫、风雨的殊死搏斗。只有经历过严寒酷暑的考验，才能长成参天的大树。只有父母放手，孩子才会长出独立的翅膀，漫步云端。 06世上不存在完美的父母，所以你也不必苛责自己 请你相信自己的独特之处自有它的价值，你散发出来能量让家里每个人都能找到最适合自己的生活方式。 不要试图成为一个完美的父母，你应该给孩子塑造的榜样是：勇于面对人生中的不完美。 没有完美的父母，只有不断成长的父母。在教育孩子的过程中，其实也是家长学习做父母的过程，不要责怪自己，对于孩子而言，你就是最棒的父母！