<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强家园共育，凝聚家园力量，让家长们全面、直观地了解孩子在园情况，形成教育合力。2024年10月24 日上午，第四幼儿园开展了大班家长半日开放活动，邀请家长进入园所，深入班级，走近孩子，零距离感受幼儿的半日活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师跟家长朋友们讲解半日活动的流程</p> 走进区域 共解童心 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们请孩子们上前介绍自己的作品，并说一说自己是用了什么方法，在其中遇到了什么困难。并提醒孩子们用完整的语句表述出了自己的创作过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在幼儿园里“学什么”、“怎么学”，一直是家长们好奇的问题。大二班的老师们根据幼儿年龄特点，结合主题和班级实际情况开展了形式多样的区域活动，以幼儿为主体，用游戏的教学形式吸引孩子。在轻松有爱的教学氛围下，在良好的师幼互动中，孩子们的认真专注、积极思考、勇于表达，都给家长们留下深刻的印象。</p> 精彩的“绘本故事” <p class="ql-block ql-indent-1">绘本充分利用孩子喜欢故事的心理,简短的文字搭配上丰富可供想象的图画,吸引他们的注意力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次绘本故事，不仅仅让幼儿学会阅读,更让幼儿学会观察、想像和推理。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《避开恶猫的方法》绘本中统计图表中条形统计图浅显易懂,幼儿可以通过不断点数记录,在形成完整的统计后可以清晰的看出数量、比较多少,帮助其形成较为规范的统计概念及方法,对其终身发展也有一定的价值所在。所以在大班年龄阶段对幼儿进行粗浅的分类统计练习是很有必要的。 </p><p class="ql-block"> 通过绘本可以化抽象为形象、化枯燥为有趣。本次活动的绘本《避开恶猫的方法》,它讲述了一群小老鼠投票表决用什么办法来避开恶猫,在投票的过程中,让孩子认识了图表，让孩子们在有趣的故事情境中潜移默化地学习数学知识“图表”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有趣的游戏情境，一起身临其境，</p><p class="ql-block">亲子共同体验游戏的快乐！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集体活动中，所有家长们认真聆听。</p><p class="ql-block">孩子们一点一滴的成长与进步，深深触动着家长们。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最美的声音，是家园同频的回响。最好的教育，是家园共育的互动。匆匆半日，是爱的陪伴，也是心的沟通，家长们深刻感受到了教师的辛劳和对孩子们满满的爱，见证了孩子们成长的力量！</p>