从“心”赋能，“育”见美好 ——新学期班主任心理培训会

德州市湖滨北路小学

在学生的成长之路上，班主任不仅是知识的灯塔，更是心灵的港湾。面对学生纷繁复杂的心理世界，如何精准施策，成为班主任工作中的首要挑战。‍ 为了帮助班主任有效应对工作中的具体困扰，促进学生的全面发展，王俊丽老师以《个别孩子的关注和赋能》为主题向大家介绍了如何关注班里个别孩子的心理健康问题。 　　在培训开始前，王老师引领着老师们进行身心放松。一场“鸠占鹊巢”的小游戏，成功营造出更为融洽、轻松的学习氛围，为后续的活动奠定了良好的基础。 　　随后，王老师为老师们阐述了如何正确看待个案以及怎样筛选个案。其目的在于让班主任老师们能够从专业的角度出发，去敏锐地发现孩子们在心理方面存在的问题。 　　王老师为老师们提供了“如何筛选个案”的有力支点，使得老师们在进行心理教育时拥有切实可行的方法，确保个案筛选工作得以顺利完成，从而能够更好地助力学生心理健康成长。 　　在培训的进程中，王老师选取了几幅“生命树”的绘画作品，并对每一幅作品都进行了深入的释意，进而由此引申到学生的心理健康层面。 　　最后，王老师讲解了“如何与个案家庭及孩子沟通”这一重要内容，并说道：“心理感冒”不可耻，及时照顾心灵是爱自己的体现，也是心灵更敞开的体现，不取笑心灵求助的同学。 　　历经此次培训，老师们深感获益良多。大家不约而同地表示，又习得了一种了解学生心理变化的绝佳方式。老师们期望在今后能够更好地帮助学生，引领学生以更加积极向上的姿态面对生活。