<p class="ql-block"> 金秋十月，是收获与播种希望并存的美好时节。为了进一步提升小学低年级教师在汉语拼音教学方面的能力，促进幼儿园到小学的平稳过渡，在秦皇岛市幼小衔接推进会圆满落幕之后，北戴河区实验小学积极响应号召，于10月24日在校内组织了一次深入的研讨活动。郭晴老师基于她近期参加的秦皇岛市小学语文幼小衔接推进培训的经验，对校内一二年级的语文教师进行了二次培训。</p> <p class="ql-block"> 郭晴老师聚焦“双新”背景下的汉语拼音零基础教学，在培训中分享了王金鸣老师的《ai ei ui》一课。她介绍了通过有序的课堂管理和情景教学法成功激发学生学习兴趣的经验，并强调了采用多样化方法提升拼音教学效果的重要性。</p> <p class="ql-block"> 老师们深刻体会到了拼音教学在培养学生核心素养方面的重要价值，以及新课程标准带来的教育理念转变，要更加注重以人为本的教学方式，减轻零基础学生的入门难度，并给予他们适时的帮助和支持。</p> <p class="ql-block"> 接着，郭晴老师从幼小衔接的角度出发，结合理论与实践，围绕三个关键点和老师们进行了分享：首先，关注学情，充分了解学生的学习状况和需求；其次，指出需要深入研读课程标准，把握汉语拼音教学的具体目标；最后，提倡准确把握语文教材的核心内容，确保衔接过程更加精准和科学。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，北戴河区实验小学的老师们不仅获得了宝贵的教学经验和方法，还深刻理解了汉语拼音教学在幼小衔接中的重要性。老师们表示将把所学应用到实际教学中，注重以人为本，关注每个学生的成长需求，为孩子们创造温馨、有趣且高效的学习环境，让每位孩子在爱与关怀中茁壮成长！</p>