<p class="ql-block"> 北京八中是一所办学条件优越，文化积淀深厚的百年名校。八中坚持求真致远的办学思想，以改革创新为学校发展的原动力，是全国素质教育的典范。北京八中对口支援帮扶涞水教育工作是落实习近平总书记对教育重要论述的生动实践，是构建京涞教育互联互通的重要依托。对接北京八中，充分发挥北京八中改革创新、示范引领作用，以高质量帮扶为实现涞水基础教育的高质量发展提供了强有力的支撑。</p> 示范引领 <p class="ql-block"> 2024年10月23日上午10:10，北京八中刘子然老师的初中物理骨干教师示范课“《电流和电路》单元反馈”在线直播，刘子然老师的物理课以“大单元教学之如何讲评单元反馈”为主题，针对学生在《电流和电路》单元练习中出现的疑难困惑，从电现象（设计实验）、电路改线、多开关电路三种类型问题的解决来组织教学，在当前使用新教材、落实新课标、培养学生核心素养的背景下为涞水初中物理教师的课堂教学改革提供了非常有价值的示范引领作用。</p> 在线观摩 <p class="ql-block">涞水县15所初级中学68名初中物理教师参与了线上观摩</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 听课结束后，涞水县初中物理教师依托教研群进行了深入的交流研讨，大家积极发言，第一时间分享自己听课的体会感悟。</p> 总结感悟 <p class="ql-block"> 涞水各初级中学在听课结束后迅速组织开展了校本教研活动，老师们结合自己的教学实践深入交流听课的体会感悟并以学校为单位进行了汇总，以期对今后的教学切实起到持久的借鉴指导作用。</p> <p class="ql-block"> 刘子然老师的物理课改变了传统的作业讲评方式，以培养学生的核心素养为切入点实施教学，给参与线上观摩的涞水一线物理教师留下了以下几点深刻的印象：1. 真正以学生为主体。教师充分调动学生学习的积极主动性，通过自我订正反思、小组讨论、合作探究、个别展示等灵活多样的方式，充分体现了学生在教学中的主体地位。2. 以落实培养核心素养为根本目标。在判断“用餐巾纸摩擦过的吸管带电种类”一题的讲评中，刘子然老师不局限于正确答题的方法思路，而是让学生从纸笔答题中走出来，利用手中器材亲自动手实验，从而进一步培养学生科学探究能力和实事求是的科学态度。3. 强调“审题”的重要性，注重物理语言的准确性和答题的规范性。在仔细的审题和科学的表述中训练学生的科学思维，培养学生严谨认真的科学精神。4. 注重解题方法和思路的教学，鼓励学生大胆质疑创新。教师既能有效地对学生进行科学思维训练，又能化繁为简培养学生答题应试能力。5. 高超的驾驭课堂教学能力。学生优秀的表现、错误的作答和操作、与众不同的思考角度都可以被教师信手拈来作为灵动的教学资源，用以培养学生的核心素养，使课堂教学充满了创造力。</p><p class="ql-block"> 刘子然老师的示范课为我县物理教师在今后的课堂教学中践行新理念、落实新课标提供了良好的示范和引领作用。教学改革和研究永远在路上，接下来涞水县将以本次活动为契机，不断汲取八中“源头活水”，持续深化我县物理教学改革，努力打造高品质的物理课堂。</p>