<p class="ql-block"> “教不研则浅，研不教则枯”。此次活动主要分为微讲座、集体备课、现场展示微型课，分组完善教学设计四个环节，活动日程紧凑、内容丰富，为有生上课环节做好准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、微讲座</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 指导教师刘新磊带来了微讲座《亮微型课堂，展教师风采》，就微型课和说课、微型课和微课、微型课和常态课、怎样上好微型课四个方面做出解读，学员们受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、集体备课</p><p class="ql-block ql-indent-1">微讲座后，小学数学一班的各指导教师带领学员们分组进行集体备课，形成共案，完善微型课ppt。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、微型课展示</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次课例展示活动，五组教师代表分别献上了一堂精彩的微型课。在这次课例展示中，五位老师都很善于引导，重视学生的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一组王茜茜老师带来的《10的加减法》，课堂活泼、教态自然、语言抑扬顿挫，课堂上拉进了学生与数学学科的距离，让学生感受到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二组张小云老师的《笔算乘法（一次进位）》，教学结构安排合理，张驰有度,教态从容自然,课堂上通过摆小木棒、列竖式等方式引导学生掌握本课知识点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三组高娟老师《积的变化规律》，课堂由学生们熟悉的唐僧与孙悟空的故事引入,重视知识的梳理，能充分利用学生已有的知识经验解决新问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四组尚玉芬老师《用字母表示数》，课上通过小红家的年龄关系图提升学生的学习兴趣，整节课教态温和亲切，课堂思路清晰，教学过程平稳而不缺趣味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五组孙锡涛老师《比的意义》，由航天员杨利伟在太空中展示国旗的视频引入，激发了学生的爱国情怀，整个教学环节完整有序。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、交流研讨</p><p class="ql-block ql-indent-1">五组教师精彩的课例展示后，导师带领学员进行评课，学员之间进行充分地交流和研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。本次活动为教师们交流学习搭建了平台，传播了新思想、新方法，进一步激发了教师的学习热情，促进了各学校教师相互学习，达到了教师共同提升、互助成长的目的。</p>