<p class="ql-block"> 阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，在这充满诗意的金秋时节里，为了全面提升我校语文课堂教学水平，努力打造实效课堂，促进语文教师专业化发展，10月24日上午，语文组一二年级全体教师齐聚一堂，围绕“基于教、学、评一致性的课堂教学”为主题开展了语文教研活动。 此次活动两位来自低年级的语文教师，积极备课，精心上课。阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，在这充满诗意的金秋时节里</p> <p class="ql-block"> 其中二年级的金亚云老师给同行们带来的是《寒号鸟》的课堂展示。金老师精心备课，紧扣语文核心要素，处处落实学生能力的培养，注重学生习惯的养成，向学生传递阅读的方法：关注环境描写，关注动作描写感受人物心情。指导朗读扎实有效，时时鼓励学生，让我们看到了以学生为本的最真实课堂。</p> <p class="ql-block"> 一年级骨干教师祝媛媛老师讲授的是《zh ch sh》，她善于创新，将枯燥乏味的字母学习融入儿歌，融入故事中，边讲解边让学生做动作，寓教于乐，学生参与度高涨。</p> <p class="ql-block"> 听完两位老师的课后，教研员谢恰恰老师带领老师们对两节课做了点评，同时，谢老师还就上阶段的检查给予反馈，传递了整本书阅读的步骤，明确了接下来的教学离不开整本书阅读。她叮嘱老师们上好一堂课要多反思，多总结记录。</p> <p class="ql-block"> 此次听课评课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，相信我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。</p>