砥志研思蓄能前行——忻城县2024年教学名师及青年骨干教师课例巡展活动(思练小学站点)

莲莲莲 ˃◡˂ 🎈

风有约，花不误。一路“追梦”行，不负好时光……“忻城县2024年教师名师及青年骨干教师课例巡展活动”如火如荼地进行中。2024年10月23日，忻城县实验小学综合组英语、信息名师团队一行七人如约而至，相聚在思练镇中心小学美丽的校园，开展推动教学名师及青年骨干教师培养工程的教师研修活动。 信息技术学科立足课堂示范引领 多彩课堂，魅力无限。县实验小学和思练镇中心小学两位年轻骨干教师给我们带来了精彩纷呈的课例展示。 忻城县实验小学葛胜良老师执教四年级上册信息课《走进电脑新画室》，本节课落实“目标导向，精准教学”，葛老师在课堂上向同学们介绍了这个电脑上的小画室，带领学生认识画图软件的界面和窗口的组成部分，了解各工具的使用方法，引导同学们绘画一面五星红旗，渗透爱国主义教育，达到了知识提升、情感融合的效果。 思练镇中心小学樊荣老师执教四年级上册信息课《郊外的小木屋》，樊老师通过图片展示让学生分析小木屋的结构，让同学们在脑海中构思自己想象中小木屋的样子。通过任务驱动，给同学们充分的时间动手实践，合作探究，“发现问题”，从而解决问题。在展示过程中从自评互评等多角度评价，让学生在学习绘画技巧的同时感受创作的魅力。 研讨交流启迪思维 学习因思考而收获，成长因分享而快乐。课后，互动研讨如火如荼铺开，可谓是沙里淘金，画龙点睛：授课老师的课后反思，参加活动教师的听课感受、意见交流、问题研讨，以及授课教师的相机解读，此起彼伏，让亮点得到共享，问题得到剖析，困惑得以解决。 专题讲座助力成长 县实验小学韦莲慧老师作《聚焦大单元践行新课标——核心素养下信息科技大单元教学》微讲座，韦老师从单元整合、单元目标、内容课时安排、收集处理图片、视频、教学设计的实施等方面为大家分享了核心素养导向下的大单元整体教学设计经验。通过韦老师此次的微讲座，老师们对于核心素养导向下的大单元整体教学设计有了更深层次的理解和感悟。 英语学科县实验小学青年骨干教师课堂展示 刘霜老师执教Lesson 5《What does she do?》。她巧妙导入课题，用chant回忆职业名词，教学方法多样，有效引导学生学习。她注重培养学生的思维与创新能力，关注素质提升。板书美观，强调职业意义。课堂氛围活跃，师生互动良好，让学生在轻松中收获知识。 蓝晨源老师执教四年级上册Lesson5《 The park is on your left. 》。蓝老师以单词到词组的递进方式，生动地教授了“street”等新词汇。其授课条理清晰，环环相扣，有效激发了学生的积极性，使他们全神贯注地参与到问路与指路的学习中。 蓝雪梅老师执教四年级上册Lesson12《 It's a small flower.》。她以游戏为导入，充分调动了学生的积极性。课堂中，她以学生为主体，通过对比方式，借助浅显易懂的卡通形象启发学生，使他们掌握了新词及其区别，让学生学会比较人物的年龄及物品的清洁情况并能通过观察介绍人物、事物的一些特征。此外，蓝老师还通过设置真实的活动场景，营造了一种轻松、愉快的学习氛围，让学生尽可能地多说英语，真正做到寓教于乐。 思练镇中心小学青年骨干教师课堂展示 曾丽梅老师执教六年级上册Lesson3《 We are having a sports meet.》，她巧妙地将运动元素融入课堂，组织学生进行跑步比赛并上台展示，借此机会教授序数词，使学习过程充满乐趣。学生在这种寓教于乐的氛围中，既享受了游戏的欢乐，又掌握了知识，真正实现了在玩中学、学中玩。通过这样的教学方式，曾老师不仅让学生认识到生命在于运动的重要性，还激发了他们对体育运动的兴趣和关注，让他们在今后的学习生活中更加重视运动，更加热爱体育运动，懂得珍惜生命。 黄梦青老师执教五年级上Lesson6《 What would you like for dinner？》。黄老师以英文歌《What would you like？》开场，激发学生兴趣后，展示情境图引导预测学习内容，并教授新句“What would you like for dinner? I’d like some …”，结合肢体语言及多种读法巩固新词。通过提问引导学生总结句型，最后通过角色扮演活动提升口语能力。整堂课学生积极性高，内容得到巩固，课堂有趣。 教学反思环节 课例展示之后，五位执教老师分别从教学设计、环节实施、效果反馈、教学亮点、思考与建议等几个方面各抒己见，对自己的课例设计进行了阐述和反思。 评课议课环节 接着听课老师们进行了评课议课，老师们踊跃参与，各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点和有待改进的地方，并就每一个细节进行了很好的剖析与概括，给出了很多宝贵的建议。 精彩微讲座 肖若珍老师作《情境引领·语言飞扬：小学英语情境教学的实施》讲座。在讲座中，肖老师分享了小学英语情境教学的实用策略。本次讲座注重教学的实用性，不仅讲解了情境教学理论，还现场演示了如何利用信息技术搭建情境，包括图片处理和音频制作等技巧。老师们通过肖老师的演示和讲解，收获颇丰，对情境教学有了更深入的认识和理解。 屈万玲老师作《小学英语课堂评价》微讲座。讲座围绕“教—学—评”三个方面对一节英语课堂进行全面评价，这三个环节紧密相连，构成了课堂教学的核心要素，也是评估英语课堂效果的有效视角。通过此次讲座，老师们对听课、评课及议课的流程有了更加清晰的认识，收获颇丰。 清秋之美，在于落花逐风，在于落雨成诗，在于追梦同行……此次“课例巡展”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，使教育教学的思路得到了拓展，真正实现资源共享，共同提高。让我们且行且思，且教且研，在教学教研的路上携手并进，一路勇于探索，凝心聚力共成长！ 忻城县实验小学