国培沃土滋养初中教育之花——北海市2024年“国培计划”中西部骨干项目农村初中语文数学骨干教师培训

初中数学

开班典礼 2024 年 10 月 23 日，星期三，在这个充满希望的日子里，农村初中数学骨干教师培训正式拉开帷幕。来自各个农村地区的骨干教师们满怀期待地相聚于此，他们带着对教育的热忱和对专业成长的渴望，开启了这段意义非凡的学习之旅。 开班仪式上，赵老师强调了此次培训的重要性。她不仅成立了班委，还对本项目各研修主要环节及任务进行了深入解读。与此同时，赵老师再三强调了安全和纪律要求，为此次培训的顺利开展奠定了坚实的基础。 专家讲座 　　南京市江宁教师发展中心、南京市临江高中、南京江宁高职校校长张晓明第一讲 　　专家张晓明带来了一场震撼心灵的讲座，“教育家精神与教师职业成长：从理论到实践”。 张晓明专家以其深厚的学养和丰富的经验，从两个关键方面进行了深入阐述。交流要点一聚焦教育家的精神，那是一种对教育的热忱如火，燃烧着无尽的激情与奉献。他们怀揣着对知识的敬畏，对学生的关爱，如明亮的灯塔，指引着教育的航向。交流要点二则着眼于新时代教育家精神引领下的教师专业发展策略。教师们在其引领下，不断探索创新专业发展之路，为培养出适应时代需求的优秀人才而努力拼搏，共同书写教育事业的壮丽篇章。 　　2024 年 10 月 23 日下午，又一场知识的盛宴在期待中开启。南宁市新民中学中学高级教师陈鑫海，这位南宁市初中数学学科、学术专业委员会兼职教研员以及南宁市学科带头人，以其卓越的专业素养和丰富的教学经验，为大家带来了一场精彩绝伦的讲座。 　　讲座以“感知•发现•提出”：建构初中数学知识体系的路径为题。陈鑫海老师如同一位智慧的引路人，带领着听众们走进初中数学知识体系的神秘世界。他用生动的语言和具体的案例，阐述了如何通过感知去触摸数学的本质，如何在日常的学习与教学中发现数学的奥秘，以及如何勇敢地提出问题，推动数学知识体系的不断完善。在这个过程中，陈鑫海老师展现出了对教育事业的执着与热爱，对数学教学的深刻理解和独特见解。 学员心得体会 非常荣幸参加了北海市2024年“国培计划”中西部骨干项目农村初中数学骨干教师培训学习。 今天认真听了张晓明教授跟陈鑫海教授的讲座。张晓明教授的讲座《新时代教育家精神引领下的教育专业发展》，让我知道如何提升素质跟能力，分为三个策略：为好师、做好研、教好书。作为老师不可以补课，不可以体罚学生等等，要学会反思。陈鑫海教授的讲座让我学习到了新课改下的数学教学模式，学会如何用数学的思维看世界，学习优秀老师的上课方式，对我如何更好地开展教学、教育好学生有很大的启发。 作为教师我们应该学习中小学教师职业道德规范，更要学会不断反思，不断进步！ —— 钟彤 　　通过学习培训，使我清楚地体会到要不断提升自身职业意识，职业素养，养成良好的职业操守，提高水平。（1）要不断强化责任意识。足够的责任意识是做好事情的关键。做人做事，应当加强自身责任意识，要有担当精神。对学生负责，对家长负责，找到好的方法对学生不断启发和提升。（2）要学会严慈相济。为人处世，要心胸开阔，宽以待人，谁都有犯错误的时候，毕竟人非圣贤，也不是机器，要理解学生包容学生。但是对待学生犯错的问题又不能太过宽容，要注意与学生的沟通。‍ —— 苏彦玲‍ 今天听了张晓明专家的讲座，深刻认识到教育家精神的重要性。新时代教育家精神引领下的教师专业发展策略，为我们指明了前进的方向。下午陈鑫海老师关于建构初中数学知识体系路径的分享，让我们对教学有了新的思考。我们以后应汲取这些宝贵经验，将教育家精神融入日常教学，不断探索适合学生的知识体系构建方法。 ‍ —— 杨丹 今天听了张晓明校长和陈鑫海老师的讲座，明确了新时代教育家精神，清晰了教师素质与能力提升的方向，身为教师应为好师，做好研；教好书，管好人；读好书，练好功。从上好每一节课开始，以核心素养为总目标，思考每节课应该怎么上，敢于对教材进行分析调整，多学习优秀教师上课方式方法，着力于培养学生创造力和批判性思维。争取跟上新时代的步伐，加强自身教学能力，积极解读教育新规，做好自我提高。 ‍ —— 陈慧慧 　　有幸能聆听张晓明老师的课程，让我深切体会到教育家精神对教师职业成长的关键作用。它不仅是对教育的热爱与执着，更是教学创新与师德修养的集中体现。通过学习，我学会了如何高效沟通、创新教学及全面评价学生，这些技能为我的职业发展增添了动力。未来，我将秉承教育家精神，不断提升，为教育事业贡献力量。 也有幸聆听陈鑫海老师的课程，通过国培学习，我深刻认识到构建初中数学知识体系的重要性，并掌握了一些有效的路径。深刻感受到高效的一堂课首先，要扎实掌握基础知识。其次，要学会利用多种资源。最后，教学实践是检验知识体系有效性的关键。通过实际教学，可以发现知识体系的不足，并及时进行补充和调整。 ——李玲 　　在今天的培训中，我们聆听了两位教育专家的精彩讲座。他们不仅为我们解读了最新的数学教学大纲和课程标准，还分享了国内外先进的数学教学理念和方法。这些新颖的观点和理念让我深受启发，使我意识到数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的数学思维和解决问题的能力。‍ —— 陈宝红 　　 今天有幸听了张晓明与陈鑫海两位专家讲座，我收获颇丰。如同一场知识的盛宴，为我的专业成长注入了强大的动力。 张晓明老师说的，所谓“六好老师”：做好师，做好研，教好书，管好人，读好书，练好功。培训课程涵盖了广泛的数学领域，从基础理论到前沿研究，从教学方法到课程设计。通过专家们的精彩讲解和案例分析，我对数学概念有了更深刻的理解。同时，也学习到了许多先进的教学技巧和策略，如问题导向教学等，这些方法将有助于我在今后的教学中更好地引导学生探索数学世界。 教学理念的更新数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。 —— 欧景玲 　　今天有幸听了张晓明、陈鑫海两位专家的专题讲座，我受益匪浅。 上午张晓明老师阐述的新时代教育家精神与教师职业成长息息相关，作为新时代教育者应“为好师，做好研，教好书，管好人，读好书”，培养自己的三大教师素养和六大教师能力，争做新时代的好老师! 下午陈鑫海老师的专题讲座为构建初中数学知识体系提供了清晰的路径，从“感知·发现·提出”这三个方面入手，通过几个精品案例赏析来探讨如何在教学中促进学生对数学知识的掌握和理解。在今后的初中数学教学中，应培养学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力，培养学生的核心素养，努力构建更加完善的数学知识体系，提高数学教学质量和学习效果。 —— 曾丽燕 　　有幸参加了这次的国培计划初中数学培训，在第一天的学习中，虽然有点累，但却很充实，聆听了两位专家的专题讲座，其中有数学教学的独到见解，对新课程的各种看法，对数学思想的探讨等，在专家们的引领下，对数学有了全新的理解和完整清晰的认识。解决了自己在教育教学中的一些困惑，特别是关于课题申报与赛课的内容。还了解到其他地方新课程开展情况，通过观看专家分享的几节优质课教学视频，也提醒自己要多多学习优秀教师的教学方式方法。 —— 韩菲 　　文字：杨丹、欧景玲、陈宝红、陈慧慧、曾丽燕、徐驰、吴盛娇、林海玲、韩菲、钟彤、李玲、廖文芝、苏彦玲‍编辑：陈宝红‍摄影：陈慧慧