<p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花争艳春更美。”在这个秋高气爽的季节里，为展现优秀教师的教学风采，为引领更多教师的快速成长，为打造更加高效灵动的课堂，泸溪县芙蓉学校一二年级数学教研组开展了常态听课，评课活动。</p> <p class="ql-block"> 今天听的是徐老师执教的《连加、连减》一课。在教学中，徐老师出示情境图时，他将整幅图分成三部分演示给学生看。让学生先观察，然后引导学生叙述图意，徐老师这样设计，便于学生用数学语言来表达自己的思维，利于学生理解连加连减的运算顺序，以此来培养学生提出问题的意识和能力。接下来引导学生，计算时先把前面两个数相加减，再与后面的数相加减，这样做，学生很清楚地知道连加连减的计算顺序是按从左往右的顺序来计算的，也为后面学习加减混合做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 新课标指出：学生是学习的主人，教师要向学生提供充分从事数学活动的机会。在教学过程中，徐老师始终扮演着组织者、引导者、参与者和合作者的角色，充分体现了“学生是学习的主人”这一教学理念，让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们在评课中一致肯定了徐老师的课堂掌控能力。教学各环节安排紧凑，讲练结合，激发学生学习兴趣，非常欣赏他教学中富有创意的设计，更是频频称赞徐老师富有亲和力，使学生兴趣盎然地投入学习。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步！</p>