<p class="ql-block"> 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，形成人人争做“四有”好教师的良好氛围，我校举行了青年教师“师徒结对互助”活动启动仪式。</p><p class="ql-block"> 考虑到我校规模小，学科教师资源不平衡等因素，我校采取采用“立足学科帮扶，着眼课堂组织，顾及班级管理”的一对二结对互助形式：一名“徒弟”配备两名“师傅”，分别从学科教学、班级管理两个维度进行指导与帮助，做到精准帮扶，共同成长。师徒之间签订了“师徒结对互助”协议，成立互助小组，互相鼓励，一起进步。</p> <p class="ql-block"> 为了活动开展更为扎实有效，我校教导处特地进行了“师徒结对互助”专项培训，在方法实施、时间管理、及时反思等方面提供了策略指导，保证活动顺利、持续的展开。</p><p class="ql-block"> 各互助小组围绕学科教学、课堂管理和班主任管理开展了听评课、学科问题式教研、班级常见问题的处理探讨等活动，老师们在实践与反思中获得了提高。</p> <p class="ql-block"> 青蓝相接，薪火相传。“师徒结对互助”活动是我校教师校本培训的重要一环，在帮助新进教师树立业务规范、提升班级管理水平和师德素养方面发挥着重要作用。</p>