<p class="ql-block"> 为加强对青年教师的培养力度，促进青年教师专业成长，贯彻落实“青蓝工程，师徒结对”活动计划，扎实开展教学研究活动，形成传、帮、带的良好风气，汾阳市北门小学10月14日至10月23日开展了“青蓝工程师徒展示研讨课”讲评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有29位老师参加，徒弟们在师傅和同学科组老师的共同协助下，深入钻研教材，精心设计教学活动，与师傅们的同课异构的讲课中充分展现了各自的课堂教学风采。</p> <p class="ql-block"> 语文组</p><p class="ql-block"> 语文组的师傅徒弟们做了精心的课前准备，一次次的修改、磨课、试讲，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的新样态课堂。老师们都能创设情境，引导学生进入文本的学习。也能做到有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情；让孩子们静心思考，引导学生们理解重点句段。老师们的教学手段多样，展示了扎实的教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出了浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。</p> <p class="ql-block"> 数学组</p><p class="ql-block"> 数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹，丰富而美丽。课堂上，老师们创设情境，激发了学生的兴趣，体现了“以学生为中心”的课程理念，让学生成为课堂的主人。课程结构清晰，教学内容丰富，体现了新课标的精神。学生课堂活动丰富多彩，或主动回答问题或小组讨论或展示学生的作业，从而更好地评价作业……充分体现了以教师为主导，以学生为主体的新式课堂。</p> <p class="ql-block"> 综合组</p><p class="ql-block"> “同课”是基础，“异构”是发展。“同课异构”鼓励每位老师对教学内容和方法展开更深层次的思考，进行丰富而又充满智慧的教学实践。综合组几位授课老师的不同学段的对话展示课让听课老师们看到了相同的教学内容下，授课教师独具匠心、各具特色的教学构思。</p> <p class="ql-block"> 在评课研讨中，听课老师积极地进行了评课交流，对授课教师的课堂教学给予充分的肯定，并针对不足诚恳地提出了教学建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次青蓝工程师徒结对同课异构课堂教研活动，不仅展示了我校师徒的风采，更形成了多向思维的碰撞和集体思维的凝聚，相信老师们会以本次活动为起点，不断精进业务能力，共同追求教育教学的诗与远方。</p> <p class="ql-block">活动策划｜北小教导处</p><p class="ql-block">图片｜各年级组教师</p><p class="ql-block">撰稿｜程洁茹</p><p class="ql-block">初审｜樊捷</p><p class="ql-block">终审｜田玲玲</p>