<p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。金黄银杏映古韵，暖暖秋阳照白杨。为了助推本学期学科教学工作，构建核心素养导向的高品质课堂，白杨小语人及蔡家分校全体语文教师再次相聚一堂，共同参与基于大单元背景下革命题材语文项目式学习设计与实践教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由六年级凌雅慧老师担任主持。</p> 理念引领 助力提质 <p class="ql-block"> 两点十分，活动正式开始。首先由教研组长张望老师组织学习岳阳楼区小学语文学业质量监测分析，指导老师们以提升学业质量为目标，整体了解质量监测制卷要求，把握不同学段学习要点，并对语文教学提出了针对性的教学建议。</p> 名师赋能 共研成长 <p class="ql-block"> 本次教研活动研究课由六年级李正先老师授出。她立足课标要求和教材单元特点，对单元内容进行了整体规划，以《我的战友邱少云》为例，展示大单元视域下的学习任务群设计思路，渗透革命文化教育，促进学生语文学科核心素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 李老师教学功底深厚，对待课堂精益求精，这节教研课 经过了多次研磨，教学板块相互独立又环环相扣，围绕单元要素设置了明确的任务和充分的学习实践，课堂有深度，有温度，很好地落实了教学目标，正是“教而有研则深，研而有悟则进。”</p> <p class="ql-block"> 这堂教研课的完美呈现，凝聚了李老师的汗水和心血，也凝聚了团队的智慧和力量。六年级组老师们线上线下讨论，集思广益，推敲斟酌，几易其稿。</p> <p class="ql-block"> 白杨坡教育集团教研室杨翔主任对本次活动进行总结。</p> 教学相长 共促共行 <p class="ql-block"> 教与学相互促进，评与长并驾齐驱。课后，李老师阐明本节课的设计思路，各位老师也畅所欲言，从不同角度进行评课，让教与研落到实处。</p> <p class="ql-block"> 刘青老师对李老师的课进行了全面细致的点评：李老师依据阅读提示和学情基础，设置任务情境，让学生深入感受人物英雄品质。循循善诱，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不行则空，会后意犹未尽的教师在工作群中，继续交流、探讨。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。白杨坡语文教师，积极地听课评课，学习经验，分享收获。</p> 言为心声 书为心画 <p class="ql-block"> 书法载道师德，翰墨飘香潜育人。白杨小语人不仅深耕课堂，课余时间苦练教学基本功。一幅幅赏心悦目的作品展现出来，细观之下，无不感叹平日之功。教师们的字或清新飘逸、隽秀柔美，或雄健有力、顿挫有质。小小的方格之间挥洒了教师们不同的气质和魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 沐浴书香 阅读成长 <p class="ql-block"> 书香深处韵悠长， 诗书满腹自芬芳。2024年9月，白杨坡教育集团的教师们以年级为小组，共读一本书。每位教师结合自身的读书实践，相继以不同的视角，向大家分享了自己在阅读中的所思所想、所感所悟。</p> <p class="ql-block">《心平气和的一年级》读书分享 李艳</p> <p class="ql-block"> 《重读陶行知》读书分享 邵慧</p> <p class="ql-block"> 百想齐思，思附践行。在教研路上，白杨坡教育集团的全体语文老师们会坚定前行，在引领中落实，在诗意中前行，抱团成长，共研共学。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影:蒋丽 吴桢</p><p class="ql-block">编辑:陈明慧 黎源</p><p class="ql-block">一审:黎源</p><p class="ql-block">二审:张望 黄雨琴</p><p class="ql-block">三审:杨翔</p>