数字化教育对中职“双师型”教师专业成长的作用与挑战—王亚莎

周凤玲

随着数字化教育的快速发展，中职“双师型”教师的专业成长迎来了新的机遇与挑战。数字化教育以其独特的方式，为中职“双师型”教师提供了丰富的教学资源和手段，助力其提升教学效果和专业水平。在数字化教育的推动下，教师的专业成长路径和方式发生了深刻变化。

在作用方面，数字化教育为中职“双师型”教师提供了海量的在线学习资源和教学工具，有助于他们及时更新教育理念和教学方法，满足教育需求的变化。同时，数字化平台也为校企合作提供了便利，使教师能够更直接地了解企业需求，从而更好地指导学生进行实践操作。

然而，数字化教育也带来了挑战。首先，中职“双师型”教师需要不断学习和适应新的数字化教学工具，这对其时间和精力都是一大考验。其次，信息过载也成为教师面临的一个问题，如何在海量的信息中筛选出有价值的内容，使教学更具针对性和实效性，成为教师必须面对的挑战。

总的来说，数字化教育为中职“双师型”教师的专业成长提供了新机遇，但同时也带来了新挑战。教师需要不断提升自身的信息技术应用能力，适应数字化教育的要求，才能在教育改革中发挥更大的作用。