<p class="ql-block ql-indent-1">说到数学核心素养，大家往往想到的是“三会”，也就是用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。实际上，“三会”也可以有另外一方面的解释，也就是四基、四能和情感、态度价值观。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《数学课程标准》的课程理念中第一条规定：确立核心素养导向的课程目标。其中有这样的描述：课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（简称“四基”），发展运用数学知识与方法发现提出分析和解决问题的能力（简称“四能”），形成正确的情感、态度价值观。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上面所说到的“四基”、“四能”和情感、态度价值观正是数学核心素养的内涵和表现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，2022年新课标并不是对以前教育观念的全盘否定，而是以前教育观念的延续和发展。</p>