恋母情，———陈小悦力作《我的母亲》赏析（文学评论【78】

欧阳华

读着陈小悦老师近日力作《我的母亲》，使我遁着小说故事情节的跌宕起伏，生动活泼的文字表述和主人翁栩栩如生的形像，随着作者创作的主题和思路，去追寻一位成长于书香门第，洋溢大家闺秀的知识女性可敬，可爱，可亲。

这是一篇洋溢浓浓恋母情的好小说，作者以饱满的人间真、善、美，以儒教传统的孝道文思，以自已履“职”母亲生涯的体会，去寻觅，缅怀母亲的成长轨迹，追踪母亲沿着“书山有路勤为径”的登攀，其艰辛的求学、求知风范

《我的母亲》不论是主题确立，题材选辑，故事虚抅，文字表述，还是主人翁的刻画和环境描写，都展示了作/生活历练的广厚和丰富，也从一个侧面反了于作者迺劲文学功底。出身

小悦笔下的母亲，是十分幸运的，她出生于江南一座古老的小镇，而且是“降怡在充满诗意的小镇上的书香门第之家”

主人翁程珍娜“在这个弥漫着浓厚文化氛围的家中，……她的祖父，一位德高望重的学者，满头银发如霜，眼神透着深邃睿智的的光芒。他总是身着一袭长袍，举止优雅从容，仿佛从古老岁月中走来的文人雅士。祖父对林珍娜的教膏格外重，从她很小的时候起，便常常带着她走进自已的书房。”

在一次聆听北京师范大学著名学者于丹纵横《论语》的学术报告中，她的一段富含哲理的话语永远镌刻在我的心中，十几年了，我也享受含饴育孙的“天伦之乐”了，每当辅导孙辈学习时，于教授知识的渊博，女性学者的风度，妙语就会袋珠的谈吐，娓婉动听的女中音话语，就会湧上脑海，使人回味无穷。

那天，于教授以一位资深母亲的口吻动情地对我们说：“父母，爷爷、奶奶，外公、外婆等都是孩子最好的老师，国学里的’养不教，父之过。教不严，师之惰’其内涵丰富，外延广阔。其意义非字义所述，其实它是针对全社会而言的，相对于孩子来说，社会成员都是孩子的老师，他们的一言一行都会对孩子产生深度的影响。

《我的母亲》成长，就生动印证了于丹教授的这一至理名言。

小悦在小说中浓墨重彩叙述了母目，学习的美好环境：“书房里，各类古老书籍琳琅满目，书架上的书籍层层叠叠，宛如一座神秘的知识宝库，耶些书的封面有的已经泛黄，有的殘留着岁月雕琢的班驳痕迹……”

在爷爷的书房里，“……林珍娜常常乖巧地坐在祖父身旁，静静地凝视着那些泛黄的书页，聆听祖父诵读诗句，视父的声音低沉而富有磁性，每一个字都仿佛带着神奇的魔力，引领着林珍娜缓缓走进诗词的美妙世界。”

父母、爷爷、奶奶诸长辈是孩子最好老师，而环境则是孩子们茁壮成长的肥沃土壤，《我的母亲》林珍娜的成长成才从一个侧面印证了这一道理。

“家庭中的浓郁文化氛围，犹X12肥沃的土壤，培宵了她强调的好奇心和求知欲，她对世界世界充满了好奇，不断地探索着未知的领域，无论是诗词歌赋的优美意境，还是历史典投的厚重底蕴，她都渴望深入了解。这种对知识的炽热渴望，如同熊熊燃烧的火焰，推动着她在学习的道路上奋勇前行，永不停歇。”

上面这段精彩的文字表述，直接地阐述了林珍娜在书香门第，文房四宝的熏陶下，在爷爷的携持下，扑进了知识的海为洋，努力吸吮学问的滋润，通过“学海无涯苦作舟”的搏击，而成为了有知识，有文化，有技能的有用之材。