<p class="ql-block"> 采他山之石攻玉，纳百家之长厚己。为全面提高学校领导的管理能力及教师教育教学素质，促进优质教育资源共享，2024年10月21日，木垒县第一小学教育集团4名教师，在昌吉市第十小学开始了为期两周的跟岗培训学习活动。</p> <p class="ql-block"> 10月21日上午，昌吉市十小于贵阳书记在校门口热情的迎接了我们，对跟岗学员的到来表示热烈欢迎。于书记介绍了学校的基本情况，学校特色，学校文化等。踏入跟岗学校的那一刻，我们便被那浓厚的教育氛围所包围。校园里，绿树成荫，书香四溢，学生们朝气蓬勃，老师们和蔼可亲。在这里，我们仿佛找到了教育的理想之地。</p> <p class="ql-block"> 随后四位学员参观了美丽的校园感受着“人和”文化浓厚的育人氛围，“人和”文化六项主题凸显，无不展示着市十小的“人和”内涵。</p> <p class="ql-block"> 恰逢昌吉市十小第八届“人和杯”青年教师课堂大赛，带着教育教学中的诸多疑问，跟岗教师深入课堂，观摩学习，聆听了多堂大赛课，切实感受到市十小教师精湛的教学艺术和扎实的基本功，教学设计依据课程标准，课堂呈现从导入、新授、操练、到拓展、总结和作业设置，每个环节都体现了教师们丰富的教学智慧。除了课堂观摩，我们还积极参与了学校的教研活动。在与老师们的交流和讨论中，我们学到了很多先进的教学理念和方法。</p> <p class="ql-block"> 下午，跟岗教师参观了课后托管，学生在各班老师的带领下，秩序井然，活动内容丰富多彩，学生参与率、积极性都非常高，学生的身心都得到了放松与锻炼</p> <p class="ql-block"> 这两天，我们深入课堂，观摩了多位优秀教师的教学。每一堂课都像是一场精彩的演出，教师是导演，学生是主角，而知识则在这生动的场景中被传递、被吸收。此外，我们还深入了解了学校的校园文化建设和教育教学管理，还有课后延迟社团活动，认识到了良好的教育环境和科学的管理机制对于学生成长和教师发展的重要性。一个积极向上、充满活力的校园文化能够潜移默化地影响学生的品德和行为，而科学合理的管理机制则能够保障教学工作的顺利进行。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将把这次跟岗学习的所学、所思、所悟运用到今后的教学工作中，不断提升自己的教学水平和专业素养，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">撰稿:方芳</p>