<p class="ql-block">10月22日上午，在督学组领导和班主任的带领下，我们前往南宁市天桃实验学校（银杉校区）进校跟岗学习。</p> 跟岗学习 <p class="ql-block">全体参训人员合照</p> 观摩学习天桃小学的大课间活动 天桃小学的领导干部为我们详细介绍校内文化建设 天桃小学的执行副校长为我们介绍学校历史和取得的荣誉成就以及校内与数字化教学有关的项目 听课学习 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">唐璐老师为我们展示了一堂数字化与教育教学紧密结合的三年级数学课</span></p> 交流分享 <p class="ql-block">唐媛老师从“数字化技术概述，精准教学理念，数字化教学工具与资源，未来展望”四个方面<span style="font-size:18px;">与大家分享了数字化技术变革赋能课堂精准教的经验。用“科技不能取代教师，但是使用科技的教师却能取代不使用科技的教师”这句话激励老师们努力提升自己。</span></p> 专家讲座 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">下午，潘丙理老师给大家讲授了关于学校信息化建设与运用的讲座，分享了非常多的优秀案例成果。回顾了中小学教师的信息技术应用能力提升工程的发展过程，了解信息化数字化的共性差异。明白了发展数字化教育不是选修课而是必修课。提出了两个观点：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">【一】秉承技术理想主义的价值观，热情拥抱与迎接AI时代</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">【二】坚守教育“育人”的价值观，理性评估与对待AI风险</span></p> 结语 <p class="ql-block">通过今天的培训我们深刻认识到教育教学数字化发展是大势所趋，他给我们传统教学模式带来新的革新。数字化的工具让知识传播更便捷丰富的教育手段帮助学生提高学习效率，但是对于数字化教育我们需要“”因需而用，因困而用，因势而用”。今天一天的培训我们深刻感受到了数字化教育带来的挑战，需要我们老师不断学习和适应新技术坚持以人为本的观点。不忘初心，坚守教育的本质。</p> <p class="ql-block">图文：第二小组全体成员（梁壹海，张雨雯，李敏球，唐晓，梁超源，吕伟平，田丹，欧晓燕，陈维萍）</p><p class="ql-block">编辑：张雨雯</p><p class="ql-block">审核：唐晓</p>