凝心聚力携手行创新实践科研领——吉林省新时代小语尹红光工作室送课下乡到永吉

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2024年10月18日，吉林省新时代小学语文尹红光名师工作室送课下乡活动在“永吉经济开发区中心小学校”会议室如期进行。会议包括专家报告、骨干教师示范课、专家点评指导等内容。 　　领导致辞明意义‍ 首先，永吉县教育局李金成副局长致欢迎辞，他既介绍了永吉教育取得的成绩和现状，也高度肯定了送课下乡活动的意义，对老师们提出了三点希望：以教育家精神为指引，不断提升、发展；激励与会教师以此次活动为契机，为永吉教育注入新活力，培养学生创新精神；学到更多新教育理念，在不断实践改革中提升教育教学质量。 　　整合教学炼创新‍ 特级教师尹红光做了多学科整合课《回声》，她通过激趣抛锚、情境对话、讨论质疑、思辨深研等，引发学生对自然奥秘的探索兴趣，引导儿童学会思考、学会深度理解问题、联系实际解决问题。巧妙地将识字、写字、朗读指导、品析语言文字、思辨阅读、表达仿说溶于课堂，引领儿童感悟祖国语言文字的丰富多彩，让儿童在精心搭建的支架中，水到渠成的体会到青蛙妈妈用水波演示来讲解声波的妙处，引导儿童读出一个智慧的、会教育孩子的妈妈，学习读懂文字背后的意思，激励儿童学习深思，成为语文学习的高手。通过相机穿插的科学知识讲解，在快乐轻松中，将回声产生条件、原理、应用理解得明明白白，点燃了儿童探索大自然奥秘的火种。 　　校长指导提格局‍ 刘浩天校长分别从作为领导如何指导、带领教师发展，作为教师如何提升自身专业发展水平两个角度做了指导性发言。他既肯定了学校在办学中的优势和取得的成绩，同时指出学科课程建设的重要，学校开展教育教学实践，宏观建构如何站位更高，整体规划如何着眼长远育人，谈了自己的看法。对多学科整合作为新一轮课程改革的亮点，如何在日常教学中合理落实做了论述。也激励与会领导和老师们对知识系统准确把握、精研深思，注重培养儿童的创新精神和动手实践能力、解决问题能力，争做具有改革精神的教师，大胆实践，践行教育家精神。 　　专家报告破迷津‍ 吉林省教育科学院徐向东院长做了题为《教育科研成果的凝练与提升》专题报告。徐院长从近年科研成果存在问题入手，重点讲解了学会总结提升科研成果的方法，明确科研成果的本质和核心，区别了效果和成果的不同，通过案例说明了如何将案例梳理打磨成为成果。让与会老师们，深深体会到，问题即为研究课题，很多好的实践都可以提炼为成果，并列举了科研成果的类型。让与会老师们信心倍增，更充满了研究的干劲和愿望。 　　凝心聚力携手行‍ 本次活动得到了当地教育局、进修学校的重视，省内十余所兄弟学校的支持和积极参与。参会老师纷纷表达启示很多，不虚此行：懂得了整合课该怎么上，低年级语文怎么教，如何培养思维能力、科研怎么搞，并决定在自己的课堂上也尝试起来。这是一次有宏观引领、有微观示范意义的、富有实效的送课活动，对促进区域内教育均衡具有现实意义。‍ 工作室主持人尹红光对各级领导给予本次送课活动的支持表示感谢，并打算今后会更多承担这样的活动，让工作室成员更多更好地发挥带头辐射作用，互通有无，互相学习交流，共同成长。以践行教育家精神为使命；以教育教学创新实践为目标；以促进教育均衡、互学共建为途径，实现教师共同体建设，凝心聚力携手前行。