<h3> 今天上午我们有幸聆听了兰大附校杨永宏校长的《聚焦高质量发展，探索指向素养提升的课程新样态》专题讲座。</h3> <h3> 杨永宏校长将落实党的二十大精神、建设高质量教育体系同探索实施素养提升课程新样态结合起来，重点讲述了关于课程的理解、价值和意义，指向素养提升课程新样态的探索，高质量教师队伍建设和校长之“名”、知行合一四个方面内容，以兰州大学附属学校近年来学校发展和课程建设为例，诠释了校长应该如何提升课程领导力，强调要在开足开齐开好国家规定课程的前提下，凝练思想、建构课程、课堂变革，充分挖掘课程资源，形成具有本校特色的办学理念和课程体系。同时，着力加强教师队伍建设，为教师们搭建专业成长平台，努力提升教师的职业幸福感和获得感；作为新时期的校长，力争做一位有思想、有品位、有尊严、有底气的校长。</h3> <h3> 杨校长从课程的理解、价值和意义的深入分析;指向素养提升课程新样态的探索;高质量教师队伍建设的重要性;高质量学校建设的建议;校长之“名”、知行合一的管理理念等方面作了精准阐释。兰大附属小学秉承“各美其美，美美与共”的办学理念，用实际行动实现了学校高质量发展，真正践行好的教育应该培养“终生运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”</h3> <h3> 通过聆听杨永宏校长的讲座，参训校长提高了对素养提升课程的认识和理解，增强了实施课程改革的专业能力。永登县城关三小赵校长说：“杨校长以《聚焦高质量发展，探索指向素质提升的课程新样态》入手，对全体参训校长如何抓好课程管理，落实课程在教育教学中的运用做了专业辅导，对今后充分落实立德树人，完成“为党育人，为国育才”使命提供了高质量的理论依据，指导性极强”。七里河区火星街小学龚校长说：“杨教授结合兰大附属学校的蝶变，生动阐释了学校的高质量发展，学校的发展离不开校长的情怀和智慧，更离不开团队的力量”。</h3> <h3> 学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采，做不断奔跑的教育人!好的教育，应该是培养——<br>终身运动者<br>责任担当者<br> 问题解决者 <br>优雅生活者</h3>