<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>晨起别老父返校</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/田建新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梦醒情节忘，长空雁夜阑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雨停白雾起，鸡叫野生烟 。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潦水灯光里，新苗阡陌边。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飘飘银杏叶，已过信达前。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20241022（新韵）</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">信达:指作者所住村庄上官村与学校所在村庄青岗村之间的上青社区南端一大酒店。是作者返校必经地之一。</p><p class="ql-block">新苗:指土地里新出土的越冬的麦苗。</p> 《晨起别老父返校》赏析 <p class="ql-block"> 在这首《别老父返校》中，作者以细腻的笔触和独特的意境，展现了生活的压力、亲情的温暖以及对时光流转的感慨。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、诗歌内容解析</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首联“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">梦醒情节忘，长空雁夜阑”</b>，从梦醒后的状态写起，暗示了作者生活的忙碌与疲惫，以至于醒来时连梦中的情节都很快忘记了。“雁夜”是深秋之夜，夜阑人静，长空雁过，营造出一种寂静而略带孤寂的氛围。雁的形象在这里或许象征着作者自己，如同大雁一般在生活的天空中忙碌飞翔，为了家庭和工作不断奔波。</p><p class="ql-block"> 颔联<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“雨停白雾起，鸡叫野生烟”</b>，描绘了雨后清晨的乡村景象。雨停之后，白雾袅袅升起，鸡叫声打破了宁静，野外烟雾缭绕。这一画面充满了田园生活的宁静与质朴，同时也暗示了新的一天的开始。作者在这样的环境中，先给老父亲做上一碗热汤，又即将离开老父亲返回学校工作，心中或许充满了对乡村生活的眷恋和对父亲的不舍。</p><p class="ql-block"> 颈联<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“潦水灯光里，新苗阡陌边”</b>，将目光聚焦在灯光下的积水和阡陌边的新苗上。潦水在灯光的映照下闪烁着微弱的光芒，新出土的小麦苗则象征着生命的希望和活力。这一联既展现了乡村独特的自然环境，也暗示了作者在忙碌的生活中对生命的感悟。尽管生活充满了压力和挑战，但新苗的出现让人感受到生命的顽强与不息，给人以希望和力量。</p><p class="ql-block"> 尾联<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“飘飘银杏叶，已过信达前”</b>，信达大洒店是作者从家返校或从校到家途中必经的一处，深秋时节，信达大酒店门前的金黄银杏树落叶飘飘，成了途中象征盛大繁华的一道秋景。以银杏叶的飘落作结，富有诗意。银杏叶的飘落象征着时光的流转，而“已过信达前”则表明作者已经踏上了返校的路程。这一联既表达了作者对时光匆匆的感慨，也暗示了作者在生活的道路上不断前行，尽管充满了困难和挑战，但依然要勇敢地面对。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、写作背景与诗歌的融合</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 从写作背景中可以看出，作者在老家侍奉鲐背之年的老父亲，同时还要承担紧张的授课辅导及其他校务工作。这种家庭责任与工作压力的交织，使得作者的生活如同机器一般不停运转。诗歌中的各个意象都与写作背景紧密相连。</p><p class="ql-block"> 例如，“雨停白雾起，鸡叫野生烟”的景象，既呼应了几日前的雨和狂烈的北风使得气温骤降，昨夜又是一场寒雨的背景，也暗示了作者每天早起为父亲做饭后匆匆返校的情景。在这样的天气和环境下，作者的生活更加艰难，但他依然坚持履行自己的责任。</p><p class="ql-block"> “潦水灯光里，新苗阡陌边”则体现了作者在忙碌的生活中对自然的关注和对生命的感悟。新苗的出现象征着希望，这也反映了作者在困境中依然保持着积极向上的心态，对未来充满了期待。</p><p class="ql-block"> “飘飘银杏叶，已过信达前”则与作者每日来往于学校和老家之间的生活状态相呼应。银杏叶的飘落象征着时光的流逝，而信达作为作者返校的必经之地，也成为了他生活中的一个重要标志。这一联既表达了作者对时光匆匆的感慨，也暗示了他在生活的道路上不断前行，为了家庭和工作努力奋斗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、诗歌的艺术特色</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1、意境营造：诗歌通过对自然景象的描绘，营造出了一种宁静、优美而又略带忧伤的意境。如“雨停白雾起，鸡叫野生烟”“潦水灯光里，新苗阡陌边”等诗句，让人仿佛置身于乡村的清晨，感受到了大自然的宁静与美好。同时，这些景象也与作者的内心感受相呼应，表达了他在生活压力下的疲惫、无奈和对亲情的眷恋。</p><p class="ql-block"> 2、象征手法：诗歌中运用了象征手法，如“雁”象征着作者自己，在生活的天空中忙碌飞翔；“银杏叶”象征着时光的流转，表达了作者对时光匆匆的感慨；“新苗”则象征着生命的希望和活力，给人以积极向上的力量。这些象征手法的运用，使得诗歌更加富有深意，增强了艺术感染力。</p><p class="ql-block"> 3、语言简洁：诗歌语言简洁明了，没有过多的修饰，但却能准确地表达出作者的情感和思想。例如“梦醒情节忘”“雨停白雾起”等诗句，简洁而有力，让人在阅读的过程中能够深刻地感受到作者的内心世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、诗歌的主题与意义</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这首诗的主题是家庭责任、工作压力与时光流逝之间的矛盾与挣扎，以及在困境中对生命的希望和对亲情的坚守。作者通过对自己生活的描写，表达了对老父亲的深深牵挂和尽孝的决心，同时也展现了在工作压力下的无奈和疲惫。然而，尽管生活充满了困难和挑战，作者依然能够从自然中汲取力量，保持积极向上的心态，对未来充满希望。</p><p class="ql-block"> 这首诗对于我们每个人都具有深刻的启示意义。在现代社会中，我们也常常面临着家庭责任与工作压力的矛盾，以及时光流逝的感慨。通过阅读这首诗，我们可以更加深刻地理解亲情的珍贵和生命的意义，学会在困境中坚守希望，勇敢地面对生活的挑战。</p> <p class="ql-block"> 田建新，号梦溪、半文。中共党员，中小学高级教师，新乡市教育宣传工作先进个人，中国家庭教育高级指导师，豫苑书画院高级书画师。现为中华诗词会员，河南省诗词会员，新乡市诗词学会理事，出版诗集《棋子灯花》。书法艺术学习二王一脉，楷书修颜体，书法作品多次获省、市级赛事一二等奖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品赏析内容来自网络</p>