<p class="ql-block">为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平及学校工作的开展情况10月18日我校对教师的教案、作业等进行了细致的检查，总体情况良好。全校教师都能认真的写教案，及时批改作业、试卷。按质按量完成教学任务，下面将检查情况反馈如下：</p> <p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1.作业布置量适中，注重双基，形式多样。</p><p class="ql-block">2.作业种类多，充分体现作业的层次性，学生书写工整，教师能认真批阅，并督促学生及时修改。</p><p class="ql-block">3.作文能跟上进度，批改到位，并能指导学生修改自己的作文。</p><p class="ql-block">4.能使用激励性语言，激励学生的学习积极性。</p><p class="ql-block">建议：还有一些小细节也要注意：有的老师批改作业喜欢用一个大勾，我们应该给每个小题目都打上一个勾，这就体现了教师的精准细致，而且每次批改完作业也要及时督促学生订正。</p><p class="ql-block">个别老师没有做到复改，望以后注意！</p> <p class="ql-block">本学期老师听课记录书写认真，字迹工整，评课内容也较为中肯。</p> <p class="ql-block">教案方面：</p><p class="ql-block">一、总体上看老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足，且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际定好教学目标，确定教学重点难点有一定的教学准备教案，书写，字迹清晰工整，设计合理，教学过程清楚，方式多样，图文并茂。</p><p class="ql-block">二、存在问题及建议</p><p class="ql-block">1.教案的设计还是应该更注重学生的实际要分层指导体现新课程理念，为不同层次的学生服务。</p><p class="ql-block">2.个别教案所列的教学重点难点与教学内容不符，还需深入研究。</p><p class="ql-block">3.大多数教学反思篇幅较短，问题没有说清楚，缺乏深度。其教学反思不能较好地反映学生的接受情况，有些过于空洞，缺乏理论性。还有的能够反映学生的情况，但针对的学生较多，自己却没有从这节课的讲授过程中总结出得失。</p> <p class="ql-block">通过本次检查可以看到我校教师都能够兢兢业业的做好自己的本职工作。总结的目的是想让大家能够多吸取别人的长处，使自己的工作更加进步。希望最后的一个阶段一直到期末考试，各位老师能紧绷一根弦，紧抓学生，争取让学生的成绩更上一层楼。</p>