<p class="ql-block"> 新课程明确提出，现代教学要拓宽学科学习和运用的领域，加强学科之间的横向联系，注意利用其他学科教学活动成果与本学科教学活动进行有机整合。这就要求我们充分利用小学英语课堂教学时间，引入语文、数学、美术、音乐、体育、科学等学科，努力为学生创设丰富多彩的教学情景，在探索新知与自我体验的过程中进行实践活动，在整合中为学生的全面发展提供更广阔的学习空间。琼海市会山镇中心学校于 月 日开展了英语跨学科融合课程展示。</p> 集思广益绘教研 <p class="ql-block"> 岁序常易，时盛常新；聚力前行，征程再启！在集体备课中，针对四年级年级邓春燕老师的听说课，英语组的同仁们集思广益，精打细磨，不断优化教学设计，形成具有会山特色的教学模式！</p> 课堂执教展风采 <p class="ql-block"> 这堂课由邓春燕老师为四年级1班同学讲授的外研三年级四年级上册Module5Unit1 Can you run fast？邓老师准备充分，精心设计教学环节，使课堂简洁有力，并利用多种教学方法吸引孩子的注意力，课堂氛围活跃。邓老师巧妙地将跳远、跳高等融入于英语情境教学中，并在课堂中开展丰富多彩的体育游戏或活动，能够让学生快速地理解新语言，真正地运用新语言，最大限度地发挥学生学习的主动性，增强了小学生学习英语的积极性和学习兴趣，并在活动中增强了学生的合作能力。精准的抓住低段小学生的好奇又好动、模仿能力强的特点，发挥学生学习主动性，把课堂真正还给学生，也为我们今后教学打开了课程思路和视野。</p> 评课议课明优缺 <p class="ql-block"> 深耕细作笃前行，一朝收获终有成！示范课后，在校领导的带领下，英语组全体教师对这节示范课进行了评课。全体教师各抒己见，充分肯定了每节课的亮点，提出了可行性建议，大家在讨论中不断寻找新思路。</p> <p class="ql-block"> 业精于勤，行成于思。通过本次的跨学科双师融合课，本校英语教师们对于课内外融合教学的认识又更上了一层楼，教师们纷纷表示应当与时俱进。今后我们将努力实现教学创新，提高课堂教学质量，最终实现学生核心素养的形成。跨学科融合教学是时代发展的必然，各学科交叉融合，相互渗透，闪耀着学识的斑斓之光，他们各美其美，美美与共，在生活里的每一隅赋予立娃们智慧和力量！</p>