“国培计划(2024)”--黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训项目

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金秋送爽，丹桂飘香，万物与夏光共赴秋之约。随着信息技术的快速发展和教育信息化的推进，为提升中小学教师信息化能力及素养和对信息技术综合能力的运用，2024年10月16日，黑龙江省各地的中小学教师共聚哈尔滨市，伴随着周密的准备，全体学员开启了为期七天的“国培计划(2024)”--黑龙江省中小学校培训团队信息化教学成果转化与创新能力提升培训项目。 开班仪式 　　刘朋成老师对此次培训的目标、日程及作业要求等分别介绍并做出了具体安排。‍ 刘宇老师作为本次的主办方公司代表对本次培训背景做了简要介绍。 ‍ 宋伟老师作为此次培训的教师代表，代表全体培训成员做出了培训承诺。 专题讲座 　　10月16日上午，黄宝国老师的《新时代师德师风建设的研究与思考》专题讲座，从师德师风的四个层面：“老问题” “总要求” “新策略” “再思考”进行了深入的讲解，黄老师的课内容丰富、深入浅出、直观有趣。通过大量的实例分析，用接地气的方式让学员们对师德师风的建设与要求有了更深层次的思考，收获了许许多多的干货。 　　下午，李洪亮老师带来了《数字赋能“研学”创新实践例谈》专题讲座。他通过对数字赋能教研（研修）新教学进行深入研究，通过“学、悟、行”，对中小学信息技术与学科教学的深入探索并通过分享相关创新实践案例，一是让学员们进一步加强对信息化教学思维的培养，使他们能够灵活运用信息技术进行教育教学；二是要注重提高教师的信息技术应用能力，使他们能够熟练掌握各种信息化工具和资源；三是要注重教师的实际操作和实践，使他们能够在实践中不断探索和创新。 　　17日上午，大连市高中信息技术教研员李金爽老师带来了《信息技术支持下的学法指导》，李老师首先强调了信息技术科技在教育教学中的必要性，并通过案例分享了数字化时代下不同世代人的感受。进而深入讲解了在课堂教学环节中如何关注信息的传递与加工。‍ 李老师还分享了获取资源的网站并进行了演示教学，如豆包、文心一言、希沃白板等等….随着信息化时代的发展，数字化、人工智能化产品及软件越来越多，但在教育过程中如何利用是我们教师应该深入思考的。 　　17日下午，黑龙江省国培专家库成员赵岩松老师以新时代提升中小学校培训团队能力的有效策略为主题，围绕新时期、新时代以及新时代中小学培训团队应具备的能力、应有的新目标、应有的新作为等几方面内容与教师们进行了深入的交流探讨与分析。以“健、德、能、勤、绩、廉”六方面详细讲述了新时代教师应具备核心素养，帮助教师们更好地适应新时代的变化，为教育事业增砖添瓦！ 观摩考察 　　18日上午，我们来到了位于香坊区的哈尔滨市第三十中学，映入眼帘的是庄严挺拔的教学楼，走廊中优秀的书法作品、艺术绘画，正如墙上的那句“胸藏文墨怀若谷，富有诗书气自华”，感受到哈三十中学的深厚的文化底蕴。 　　刘艳翠副校长为我们带来了《数字化转型背景下学校信息化工作推进与实践》专题讲座，详细讲述了哈三十中学在数字信息化变革下如何培育信息化教学创新团队，引领现代教学新方向。阐明了信息技术与课堂教学的适配性。 优秀课堂展示 　　走进学校数学和语文的教学展示活动，哈三十中高毓老师初中数学—《反比例函数的图像和性质》课中，高老师巧妙利用ppt课件、电子实时投屏、动画演示等方法让学生牢固的反比例函数图像及性质，本节课恰当运用多种信息技术辅助教学，完成了本节课的教学目标。 　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……第二节课由边慧泽老师带来初中语文——《从百草园到三味书屋》，穿梭到百草园的时光列车，重温鲁迅童年的乐趣。以情景演绎、拍摄的方法来学习语文内容，利用AI生成器和鲁迅来一场跨越时空的对话。每位同学都是一个小演员，共同创作了一个影片，打破了时间和空间的壁垒，使课堂更加高效和灵动。 　　课后由两位老师进行了信息化教学成果的转化与创新的评课交流,希望全体教师在信息技术融合教学的的道路上奋勇前进，砥砺前行！ 分组研讨 　　下午，学员们以组为单位，以设计一个适切性运用信息技术赋能课堂教学的片段为主题进行交流探讨。各位教师踊跃发言：对于信息技术课件的制作、应用以及在教育教学中存在的问题进行了深入的分析、探讨与交流。大家一致认为：传统的教学模式已经难以满足现代教育教学的需求，如果继续使用这种模式，不仅可能阻碍教学进度，还有可能限制学生的全面发展。数字赋能在教学中的应用是为了提高教学效率和教学质量，帮助学生将知识全盘吸收。数字赋能的主要核心是互联网，其中，在线课程、教学平台、虚拟实验、在线测试系统等，都是互联网快速发展的产物，使教学变得更加个性化和灵活化，学生也可以结合自己的情况自主学习。数字赋能打破了传统教学时间和空间的限制，为学生提供了丰富的教学资源、先进的教学设备和有效的教学手段，提高学生学习的积极性，进一步推动了教育事业的发展。‍ 专题讲座 　　19日上午，齐齐哈尔市教育教学研究发展培训部师训主任崔锐老师围绕《落实“以生为本”的教师行动策略》这一主题，聚焦学生观，通过一系列课堂中的案例点明了教育改革的的基本目的就是落实“以生为本”，结合生活中常见的事例，阐明了现阶段学生的发展特点和在教育小学中学校教育及教师反映出的问题。并和学员问进行了深度的剖析。 　　下午，哈尔滨市南岗区教师进修学校师训部主任徐世达为我们带来了《信息化教学考核评价与成果提炼》。徐老师围绕信息化教学新阶段、教师信息能力内涵、怎样做好考核评价、如何进行效果提炼四个方面以教师们进行了深入交流与讲解。共同探讨了信息化教学的发展方向。 　　20日上午，宋瑶老师以《跨界融合：如何利用信息技术优化学科教学》为主题，和学员们交流了在信息技术指导下如何将不同领域的知识与技能进行融合，实现跨学科教学。 　　最后，尹萍老师围绕信息技术融合课堂教学这一主题，从人工智能到体验AI带来的变革，和学员们探索大模型辅助信息科技教师进行高效创新的实践备课，促进教育资源的智能化整合。减轻教师备课负担，共同推进信息科技教育迈向智能化，个性化的新时代。 结语 　　志合者，不以山海为远。此次国培2024信息化成果转化与能力创新培训活动，为黑龙江省各地的教师的成长搭建了互相学习、共同成长的平台。在各位专家的指导下，在全体教师的共同努力下，信息化教学必将在各科教学中发挥应有作用，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。以国培为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美！