教育新视野·第十七届全国小学语文名师教学观摩活动—凰岗中心学校语文名师工作室教师外出培训纪要

美篇

为获取前沿教育理念，把握机遇脉动，探索教育教学新思路，全国各地教师于2024年10月19日至20日奔赴“中国最美乡村”——婺源举办的教育新视野·全国中小学语文名师教学观摩活动。来自全国各地的教育教学名家向大家展示新课，并介绍其对当前教育实践更具指导意义的前沿研究成果。 首先是江苏省小学语文特级教师，正高级教师，江苏人民教育家培养工程培养对象，江苏省句容市崇明小学文昌校区执行校长唐婉给我们带来的精彩授课《树之歌》，整堂课唐校长紧紧围绕“为树木挂名牌”这个中心任务层层递进，不断引导学生去探索、思考、总结。带领同学们从生活到文本再到实践，真正做到让知识从生活中来再回到生活中去！ 授课完后，唐校长又和我们分享了她的《基于“学”的实践活动设计》，循教材之变思语文实践活动，设计识字与写字实践活动，设阅读与鉴赏实践活动，设计表达与交流实践活动，设计梳理与探究实践活动，从而达到从活动中学，在实践中悟的目的。 史春妍老师是南京市鼓楼区教师发展中心小学语文教研员，江苏省特级教师，全国五一巾帼标兵，全国小语十大青年名师。史老师先是带领着大家开启了一场关于寻找两件宝，认识两件宝，使用两件宝的奇妙之旅，这场旅行不仅激发了孩子们的创造力，也让我们感受到了创新的魅力。 趁热打铁，史老师又和大家分享了她的《幼小衔接视域下的小学低年级语文教学》让大家再一次聚焦教材、关注孩子，零起点不意味着零基础，不要焦虑、不要拔高，相信孩子有他自己的生活经验。 前两场的教学盛宴我们还在深深回味，转眼又迎来了全国优秀教师，国家“万人计划”特殊知支持领军人才，江苏省特级教师管建刚老师。管老师采用课堂学，课堂做的方式，将一节高校课堂完美的呈现在我们面前。 顾不上汗浸衣衫，管老师又满怀激情的为大家讲解《习课堂与课程改革》，教师要想创设高校课堂，实现有效学习就必须关注每一位学生，管住学生的眼睛，培养他们的专注力，养成良好的学习习惯。不得不说管老师的“习课堂”是真的管用啊！ 管老师不但给我们带来了《习课堂》，还向我们介绍了另一位名师樊小园老师，樊老师是苏州市学科带头人，著有《教师写作与教育奇效》等，先后在广东、海南、山西、山东、河南、广西等上课讲座近百场。樊老师用自己独特的评价方式再现《习课堂》，再次向我们证明《习课堂》的高效性和可操作性。 管老师和樊老师虽同源但各有所长，樊老师接下来的“课堂评价管理和班级Q币管理体制”让大家耳目一新，这既是一种评价机制，也是一种激励机制。与其我想你学，我要你学，不如让孩子自己要学！ 一大早何老师就等在会场，以温和的微笑迎接着孩子和听课的老师们。让大家在凉凉秋意中感受到了缕缕春日温暖。何夏寿老师是浙江省特级教师，正高级教师，儿童文学作家，教育部师德教育专家，中国语文报刊协会名师专业委员会副理事长。 何老师开课的一曲南泥湾唱出了精神，唱出了喜悦，唱出了传承。如果我们有了解何老师的励志故事，我们一定会被他自强不息的精神深深打动。何老师对教育的情有独钟，勤勤恳恳，精耕细作，是我们光辉的榜样。值得我们追星。 新课改的号角已经吹响，何老师的精彩演讲给了我们一个学习的新方向，我们将不断实践与探索。 赵老师一开口就是诗词满腹，音色悠远。赵志祥老师是中华诗教委员会副主任，原深圳市小学语文教研员。赵老师整堂课从平仄到押韵，幽默的语言，深厚的学识将课堂一次次推向高潮，孩子们受益匪浅，在座的老师也收获颇丰。传统文化博大精深，我们要像赵老师那样，扎实学，长久学！ 最后压轴出场的是吴勇老师，他是江苏省特级教师，正高级教师，全国有重要影响的小学写作教学名师，南京市江宁区教学研究室小语教研员。吴老师用模仿直播的方式来《记一次游戏》告诉大家快乐要及时分享。其中直播主题对应作文标题；直播提纲对应作文提纲。通过完成直播策划任务到完成作文框架。吴老师切入新奇，紧跟潮流，善于引导，大家都沉浸于有趣的游戏之中。 两天的头脑风暴如同久旱甘霖，尽管我们还有许多困惑，还会面临各种难题，但只要不断学习和实践，就一定能像老师们那样在小学语文教研的土壤上开出一朵朵创新之花！ 编辑：徐伟星审核：汪田和签发：匡文恩彭纪