<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的课堂教学能力，充分发挥集体教研活动的作用，促进教师专业成长，提高英语课堂的教学质量。2024年10月17日，在陈香教研员的主持下，全镇三、四年级的英语老师在崇德楼三楼同步课堂开展三年级英语集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动的主题是：激发学生学习英语的兴趣。备课的内容为外研版英语三年级上册Unit 3 It’s a colourful world！—— Speed up 。本次活动主要以“主讲教师个人备课——备课成员集体备课”的形式展开。</p> 主讲汇报备课 <p class="ql-block"> 刘老师主要从语篇研读、学习目标、教学过程进行阐述。</p> 集体讨论备课 <p class="ql-block"> 刘老师在汇报过程中，提到了一些在备课过程中遇到的问题供大家讨论。</p><p class="ql-block">1、在导入环节，是运用课文中前面所学内容还是课外视频，哪个会更加有效？</p><p class="ql-block">2、学习完课文后，在哪个环节呈现课文主题？Magical colours </p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 针对刘老师遇到的困惑，大家集思广益，献计献策，给予了刘老师可行性的建议。</p><p class="ql-block">1、在导入环节，使用课文视频，可以使学生复习上节课内容的同时，衔接到本节课的学习会更加顺畅。</p><p class="ql-block">2、通过课文学习，chant 、Role— play等活动，梳理文本结束后，教师借助板书，先示范，引导学生对课文进行复述。强化了语言输出，锻炼思维逻辑，培养学生的表达能力，同时突出课文主题Magical colors！</p><p class="ql-block">3、本节课设计的pair work 可有效操练本课重点词句，在课件的设计上增添一些趣味性会更能激发学生的兴趣。</p><p class="ql-block">4、老师可以借助颜色卡片来帮助学生理解单词，通过课堂上实验的方式，以两种颜色相融合，变成另一种颜色，更加吸引学生的注意力。</p> 总结 <p class="ql-block"> 最后陈香教研员总结：教师们同备同研，凝聚集体智慧，在思维中碰撞产生火花，个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快地成长。教研是场诗意修行，让我们一起不懈努力，砥砺前进！</p> <p class="ql-block">编辑 | 钟小秋</p><p class="ql-block">摄影 | 钟小秋</p><p class="ql-block">校对 | 陈香 叶雪梅</p><p class="ql-block">审核 | 唐美娜</p>