<p class="ql-block"> “一规一矩有章法，一言一行好习惯。”为了更好地规范小学生的行为，培养小学生良好的课堂习惯，推进学校课堂教学常规管理，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，2024年10月18日，武实小教育集团琼海小学举行了一年级课堂常规比赛。</p> 评比方案 课前准备 摆放整齐 <p class="ql-block"> 课前准备是课堂教学的第一个环节。“课前准备，准备准备。书本摆放，摆放到位。”在一声声口令中，同学们把学习用品整整齐齐地放在书桌上，以洪亮的声音齐声鞠躬问好，用精神抖擞的状态迎接生动有趣的课堂。</p> 候课诵读 书声琅琅 <p class="ql-block"> 吟咏经典古诗词，弘扬校园文化，琼小学子都是文化的传承者。随着预备铃的响起，琅琅的读书声音洋溢在校园的每个角落。稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，处处体现出琼小学子勤奋好学的优秀品质。</p> 上课问好 朝气蓬勃 <p class="ql-block"> “上课！”“起立！”“老师您好！”在这整齐划一的温馨问候中，教室里洋溢着朝气与活力。老师亲切地回应，充满了对学生的鼓励与期待。这简单的问候，蕴含着礼仪的种子已播种在学生的心田，伴随着孩子们的点滴成长，这一切的美好在悄然绽放。</p> 端正坐姿 精神饱满 <p class="ql-block"> 同学们坐姿端正，头正、肩平、背直、足安。他们富有朝气，用最饱满的状态展示了小学生独有的朝气蓬勃的精神面貌。</p> 读书姿势 标准规范 <p class="ql-block"> “左手压书，右手指读。”孩子们神情专注，坐姿端正。在小小领诵员的带领下，那读书声响彻云霄，让人心灵为之一振；那读书气质，似潮水汹涌，激荡胸怀。他们的眼睛聚精会神，紧紧地盯着书本上的文字，露出了专注而红润的面庞。</p> 举手有序 发言有礼 <p class="ql-block"> 要发言先举手，起立站好再开口，声音响亮口齿清，别人发言仔细听。右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。看！孩子们课堂上积极举手，争先恐后地踊跃发言，课堂上闪烁着智慧的光芒。</p> 握笔规范 书写优美 <p class="ql-block"> 拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。写字做到“三个一”：眼离书本一尺，身体离桌沿一拳，握笔手离笔尖一寸。孩子们坐姿端正，认真地书写。一撇一捺，是孩子们认认真真写字、堂堂正正做人的启迪。</p> 下课收书 注重礼仪 <p class="ql-block"> 老师宣布下课，全体同学笔直站立，整齐鞠躬道谢：“老师，您辛苦了！”他们个个精神饱满，声音洪亮，用正规的下课礼仪表达对老师的感恩。</p> 排队成列 井然有序 <p class="ql-block"> “快、静、齐！”集队口令一发出，孩子们个个昂首挺胸，悄无声息，迅速排好队伍，鱼贯而行。整齐划一的路队，坚定有力的步伐，展现了琼小学子阳光向上的精神风貌。 </p> 评比结果 <p class="ql-block"> 良好的课堂教学常规不仅是学生个人素质的表现，更是班风建设的体现。在孩子们精彩展示后，评委们依据评分标准，本着公平公正的原则，进行了综合评价，公布了评比结果。</p> 视频集锦 <p class="ql-block"> 习若养成，静待花开。此次常规比赛，展现了一年级师生的风采，训练有素、张弛有度、天真活泼、积极向上。良好的行为习惯犹如一粒种子，在孩子们的心中已经生根、发芽！我校将以此次常规比赛活动为契机，让好习惯成为孩子一生的礼物，让每个孩子在琼小这片沃土上茁壮成长，做最精彩的自己！</p> <p class="ql-block">图文：孙莉莎</p><p class="ql-block">审核：王崇青、李小花</p>