<p class="ql-block" style="text-align: justify;">2024年同济附中八年级国庆特色英语作业展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在新课标理念的引领下，充分发挥育人导向功能，落实英语学科育人目标，同济附中八年级全体英语教师集思广益，共同讨论，致力于布置从多方面提升学生能力的国庆作业。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 基于学生对英语八上2单元频率副词和调查问卷的学习，我们希望学生能够结合生活，学用结合，因而我们设计了围绕以下主题进行的调查问卷：Exercise （运动锻炼）Friendship （友谊） Future job （未来职业）Snack （喜爱的零食）App （常用App）Pocket money （零花钱） ；根据选题，小组商量讨论，设计跟本主题相关的问题。每个问卷主题下设置5-6个主要问题，针对不同群体有设计年龄和职业等调查选项的，可以适当增加问题；把设计的问题以问卷形式发放，并根据主题要求，确定问卷对象；回收问卷，可以用网络问卷形式，收集问卷调查结果；根据问卷调查的结果，通过图文并茂的形式呈现一份report。下面我们来看看八年级各个班级的作业展示！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">81班学生作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">82班学生作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">83班学生作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">84班学生作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">85班学生作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">86班学生作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 新课标指出，在英语综合实践活动中，确立并引导学生围绕真实情境的主题，自主，合作参与实践和探究，用英语完成设计、计划、问题解决、决策，作品创作和成果交流等一系列项目任务，通过语言、内容和思维融合的学习方式完成真实任务，解决实际问题。通过本次作业活动，八年级同学从设计问卷——展开调查——数据分析——精绘报告完好诠释了学用结合，从中收获的是语言，是能力，是teamwork，更是对生活的了解和思考，愿同学们在做中学，在学中做，不断成长进步，越来越好！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">指导老师：马豪 王再桥 卢琴 涂述瑛</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">图片：八年级英语备课组</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿：涂述瑛</p>