<p class="ql-block">科学素养，要从娃娃抓起</p><p class="ql-block">素养包括：是知识、能力、态度的融合，是对知识的理解和及其在社会中的应用。</p><p class="ql-block">❤️知识：要有丰厚的知识</p><p class="ql-block">❤️能力：运用知识的能力</p><p class="ql-block">❤️态度：你怎么看待0～6岁孩子的教育</p> <p class="ql-block">❤️引导孩子要有会提问的方法包含如下：</p><p class="ql-block">1️⃣设疑：会提问的方法和会问问题的方法，培养好孩子的好奇心。</p><p class="ql-block">2️⃣假设：假设培训孩子的是什么（想象力等）</p><p class="ql-block">3️⃣验证：是探索操作（求真精神的培养）</p><p class="ql-block">4️⃣结论：逻辑能力的提升（前因后果要有逻辑）</p><p class="ql-block">❤️科学的兴趣，让孩子拥有好奇心，具有求真的科学精神</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">绘本涉及渗透的知识点包含如下：</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">绘本，是借助图画来表现内容的书。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">绘本：分“故事类”和“非故事类”两种</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">❤️不管哪种皆可开展科学探究课程</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">如：⬇️</b></p><p class="ql-block">1《小蝌蚪找妈妈》延伸生物的成长变化</p><p class="ql-block">2、《雪孩子》延伸水的三态，水循环</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">分享讲述以故事渗透科学知识的绘本案例</b>：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">案例1️⃣《我的妈妈是颗蛋》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">案例2️⃣《摇摇晃晃的桥》</b></p> 案例3️⃣：《两条彩虹》 <p class="ql-block">❤️绘本中的科探活动：</p><p class="ql-block">寻找问题情景</p><p class="ql-block">链接科探肉容</p><p class="ql-block">融合操作玩耍</p><p class="ql-block">提升多元经验</p><p class="ql-block">❤️阅读的目的：读懂、理解、表达</p><p class="ql-block">❤️活动中评价孩子的目的：是为了以后定制计划和目标奠定基础。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p>