斜风细雨，不知归处，只因研修已至最深处！

梦

研修第二天，空气中弥漫着湿润的气息，昨日的炎热经过一夜的稀释已经不见踪迹。天气宜人，学员们今天来的都格外早，早上8时以前老师们就已经来到了田家炳楼910室，室外天气微凉，可是研修教室内却依然是热情似火。在大家的期待中，今天上午的专题报告在主持人天津市西青区教研员刘蓓的专家介绍中拉开了序幕。 刘蓓老师在主持 上午篇01：教育政策解读 今天上午的主讲专家是来自华东师范大学的刘世清教授，报告的题目是《基础教育改革：新时代要求和政策趋势》。刘教授围绕基础教育改革这一核心议题从三个方面进行了生动形象的阐释：1.社会发展与教育变革的理论认识；2.新时代基础教育发展的社会背景；3.新时代基础教育改革的十大趋势。 刘世清教授在讲座 上午篇02：专心聆听 刘教授讲道：20世纪中叶以来，以计算机、互联网那、数据应用为主要标志的新兴科技兴起，社会生产与生活发生革命性变革。这就需要教育者深刻思考与探究：我们要选择什么样的经验传递给孩子？？？我们要如何进行传递？教学课堂需要重新定义！刘教授的观点引发了大家的共鸣！我们的教育必须要重新定义。 学员老师们在认真倾听 其间，刘教授播放了一段视频，现代科技赋予课堂新的变革：VR、3D、虚拟情景等等，无一不改变着我们传统的教学与教育观念，改变着教育学的方式。由此我们看到：我们周边的社会及客观世界的硬件都在发生巨变，而我们的课堂、教学以及主导我们教育教学行为的思想却依然徘徊在旧有的认知圈中，我们面对迅猛发展的社会科技，教育必须要思考与变革，必须要做出“破圈”的思考与实践，必须要进行超时代发展的思考与探索，这样我们的教育才会发展的更好，这样才能为我们民族与国家的发展提供源源不竭的动力与人才。 学员老师们在倾听，在思考…… 或抬头凝望，或低头沉思…… 专心记录，静静凝思…… 及时记下心中的顿悟…… 记述经典，查证出处…… 在笔记本上书写的不仅仅是心灵的感悟…… 上午篇03：心得分享 专题报告结束后，主持人邀请两位学员代表进行了心得分享，两位学员老师分别对刘教授的专题报告给予了高度评价，特别认同刘教授关于新时代基础教育改革的相关观点，并对刘教授表示深深的感谢。 北京师范大学天津生态城附校刘红芳老师对刘教授的讲座表示感谢！ 天津市第七中学李建卓老师畅谈学习收获！ 下午篇：实地观摩 中午，大家简单用餐之后，没来及休息就登上了去实践基地校参观学访的汽车。濛濛细雨一路陪伴，我们不知不觉中到达了参观的第一站：上海市虹口区第三中心小学总部。 该校校长徐文秀将大家一行人接待进入了校园，校园内的小花园围绕假山流水相得益彰，彰显了一种秀气典雅。然后徐校长从开放图书馆，到室内体育馆，一路引领，一路讲解，最后参观了以走廊为主要载体的校史展，徐校长从学校“蓓蕾楼”的命名开始介绍，学校的名师与文化传承是学校的办学支撑，从少先队自动化的源起到名师科研塑造学校教学文化等，几十年来，学校涌现了一大批名师，其中有毛蓓蕾、顾家璋、徐佩玖、吴惠娟、王莉韵等特级教师，还有沈功玲、林佩燕、李莉、吴斌、陈伟英和杜悦等全国或上海市劳模、全国模范教师、优秀班主任、优秀共产党员、学生喜爱的好教师等，可谓名师荟萃，教坛生辉。徐校长娓娓道来，使我们真正领略到了这所学校文化的精致柔美。 参观总校区 我们又在徐校长的引领下，乘车到达另一个校区进行参观访问，先是在活动中心进行了长达一个多小时的畅谈，首先是徐校长对学校的办学理念以及办学特色进行了详细的介绍与解读，然后学员们分别就自己关心的有关学校建设与管理方面的问题与徐校长进行了热烈交流，从教师队伍建设到教育教学评价，从课后服务的设置、实施与管理到特殊学生的诊断，涉及到很多细节问题，气氛热烈，思考深刻。 参观分校区 交流学校建设经验 交流教师队伍建设经验 交流教育评价经验 晚上篇：专题研讨 晚上6点整，大家不顾一天的疲倦，都提前到达文学楼401室进行专题研讨。 第一位进行分享的是上海市静安区教育学院徐梦杰老师，她的题目是《国际视野与本土守望：上海J区中小学教师研究素养》。徐老师先进行自我介绍后，开始以“问题发现、设计实施、研究结果、成效建议”四个方面为主线进行专题报告。 徐梦杰老师在分享经验 第二位进行成果分享的是来自徐汇区教育学院初中语文教研员刘侠老师。刘老师主讲的专题是《教学成果奖孵化与教师长周期研究素养发展》。刘老师简短的介绍之后，直切入题。呈现了提前汇总的问题：教师相遇专业性，缺乏学科能力，教师长周期研究素养如何发展？名师专业成长过程中如何多方位促进名师的加快成长与发展？然后，刘老师结合自己申报基础教育成果奖的经历来介绍经验。 刘侠老师在进行成果分享 学员老师们与两位专家进行了深入的交流研讨，天津市东丽区海颂幼儿园付玉英园长提出了成果孵化前期需要完成哪些准备性的工作？付老师结合我们天津市开展的成果培育工程与两位老师进行了沟通交流，实现了智慧的碰撞，使每位听者对于成果的孵化，以及孵化的价值等都获得新的认知。 天津市东丽区海颂幼儿园付玉英园长在交流 天津市滨海新区汉沽一中潘怀林校长也就成果的筛选及其价值与两位专家老师进行了深入的探讨，有的老师还提出了成果呈现的主要表征有哪些等问题，双方论点的交汇不时碰撞出新的观点，得到了大家的赞许。 天津市滨海新区汉沽一中潘怀林校长在交流 一天的研修学习在绵绵细雨不断洗涤的夜色中落下了帷幕，真的是忙碌而充实的一天。虽然倍感疲惫，但是，每一位研修成员都坚持到最后，圆满完成了第二天的研修任务。每一位成员累着，并快乐着！室外斜风细雨，大家却似乎忘记了归去的时间，却原来我们的研修已经在不经意间走到了最深最真处！ 研修，只是一种学习与成长的外在动因；我们的成长与拔节更多地源于内在驱力，这是一种自生长——那就是我们作为教育者的初心：教好每一个孩子，为孩子们的幸福人生奠基，为天津教育的发展乃至中国教育的腾飞贡献毕生的精力。 十月踏秋，是一次心灵的旅行。在这个季节，我们不仅能够感受到大自然的美丽，还能体验到华东师范大学的欢乐和文化的韵味。让我们在这个金色的季节里，尽情地享受着一场场教育盛宴。愿您的十月，如同这秋天的景色，丰富多彩，充满希望。 —END— 撰稿：朱玉宾审核：王娟叶鸿琳孟庆阳付玉英蔡丽华