<p class="ql-block"> 在金秋送爽，硕果累累的十月，我们迎来了道德与法治名师送课的盛宴。送课活动如同一股清新的风，吹进了高密经济开发区小学，也吹进了每一位老师的心田。</p> 活动安排 课堂展示 <p class="ql-block"> 高密经济开发区小学牟敦萍老师在《与人沟通讲方法》一课中,以饱满的热情和扎实的专业素养,为学生们带来了一堂生动有趣,富有启发性的道德与法治课。课堂上，通过小组讨论,角色扮演,让学生实践了倾听、表达、反馈等沟通技巧,在模拟情境中,学生们能够灵活运用所学方法,有效解决问题。</p> <p class="ql-block"> 第三实验小学的张金明老师，在讲《公民的基本权利》一课时,通过引入现实生活中的案例，角色扮演，情境在线活动，帮助学生更加直观地理解公民基本权利的重要性和实际应用。张老师注重知识的传授,还注重情感的渗透。</p> <p class="ql-block"> 来自大牟家小学的刘雪华老师，讲《班级生活有规则》一课时，设计了一系列的活动和讨论，学生不仅理解了规则的重要性，还学会了如何制定和遵守规则。通过文明班级评选活动，激发学生的集体荣誉感。</p> 认真学习 <p class="ql-block"> 听课的老师认真倾听，做好学习记录。在听中学，在学中听，学习新理念、新方法，珍惜这次名师送教活动的学习机会。</p> 板书设计 评课交流 <p class="ql-block"> 老师们对展示的课堂进行了讨论和深入分析，总结经验,发现问题,提出改进建议,从而不断优化教学策略,提高学生的学习效果和道德法治素养。</p> <p class="ql-block"> 最后教科院道德与法治教研员贺嘉主任对这次活动进行了总结。贺主任说,一代宗师有这样一句经典合词,“见自己、见天地、见众生”，受这句话启发,将其映射到道德与法治教育领域中,形成“见自己、见教材、见学生”的课堂教学三重境界。教师要明确自己在教育中的位置和角色,深入研读教材，以学生为中心,设计符合学生认知规律的教学活动，促进学生的全面发展。</p>