<p class="ql-block"> 童心，它充满着热爱，热爱一切自然的东西；充满着天真烂漫，想象与幻想；自然自在，不刻意，不矫情，不做作，顺遂心声，自由飞翔。所以，洋浦实验小学语文组的各项工作紧紧围绕着“童心”而展开，只为葆童真，激童趣，编织童心世界，让每一位儿童快乐学习、幸福成长。</p> <p class="ql-block">教研活动安排:</p><p class="ql-block">1.公开展示课</p><p class="ql-block">2.评课与交流</p><p class="ql-block">3.好书共读</p><p class="ql-block">4.工作安排</p><p class="ql-block">5.童心课程</p> 一、公开课展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;">新都小学李燕老师执教六年级《只有一个地球》</p> 二、评课与交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">自评</p> <p class="ql-block">新都小学羊昌仕主任：</p><p class="ql-block">1.目标明确</p><p class="ql-block">2.学生配合，状态较好</p><p class="ql-block">3.课堂以学为中心</p><p class="ql-block">4.教态自然，平等亲切</p><p class="ql-block">5.板书工整，能结合板书展示课堂重点</p><p class="ql-block">6.课堂容量略大</p> <p class="ql-block">新都小学陈涛副校长：</p><p class="ql-block">1.重视语文基础知识教学，教学生字词比较到位。</p><p class="ql-block">2.学生的主体地位明确，老师成为了引导者。</p><p class="ql-block">3.充分利用现代技术手段</p><p class="ql-block">4.了解导读和重点，学习完生字后再进一步学习，让学生紧紧把握要求。</p><p class="ql-block">5.学生比较腼腆，老师的鼓励性语言较少。</p> <p class="ql-block">第三小学吴耀堂副主任：</p><p class="ql-block">1.扎实</p><p class="ql-block">2. 生字用时较长。</p><p class="ql-block">3.整体设计较好，但是课件比较空荡，可以用课件画出句子，会让表现更加直观</p><p class="ql-block">3.说明文应该直接用说明方法，不要和修辞方法混淆。</p> <p class="ql-block">实验小学周寿金老师：</p><p class="ql-block">1.家长课的展示抓住了课堂。</p><p class="ql-block">2.重视单元导读。</p><p class="ql-block">3.生字教学扎实。</p><p class="ql-block">4.脉络层次比较清晰。</p><p class="ql-block">5.提问可以更加深入，多元化，发散一些。</p> <p class="ql-block">实验小学唐富主任：</p><p class="ql-block">1.有经验有时效，步步为营，层层上升。</p><p class="ql-block">2.有方法。</p><p class="ql-block">3.提问应该更广泛，让话学生嘴里说出来。</p> 三、好书共读 四、工作安排 <p class="ql-block">1.落实绘本课程与整本书课程</p><p class="ql-block">2.加入智慧中小学平台中的教研组，上传集体备课。</p><p class="ql-block">3.完成暑假研修合格信息登记。</p> 五、童心课程 <p class="ql-block">1.绘本阅读</p><p class="ql-block">2.整本书阅读</p> <p class="ql-block"> 博学、美丽的浪花在实验小学语文组中尽情跃动，不仅有老师的专业探索研究更有孩子们的清秀作业的展示，不绝于耳的琅琅书声，相伴左右的童心童诗，师生共同找寻绘本世界的奇妙，愿每一朵海浪花都能竞相绽放。 </p>