聚焦“双新”赋能成长——南通市通州区乡村骨干教师培育站第十一次活动走进海安城南实验中学

楼兰

为进一步促进培育站学员深入理解人教版初中数学新教材的编写理念和设计意图，加强培育站学员与陆志强名师工作室的交流，赋能教师成长，推进课程改革在通州区乡村初中不断走向深入，落到实处，10月11～12日，南通市通州区乡村骨干教师培育站学员赶赴海安城南实验中学，聆听人教版初中数学新教材培训讲座，观摩市优秀教师示范课，学员研讨汇报课。 专家报告 　　江苏省教科院初中数学教研员徐德同作《厘清课程改革脉络，回归数学教育本真》的讲座。他从数学史话出发，结合二十世纪以来数学课程改革发展史和几何学的发展，娓娓道来，旁征博引，引导教师深入钻研教学内容，在新课程改革背景下如何使用新教材，为学员明晰了改革的方向，指导学员理解数学和理解教学，指导实践。 　　全国著名特级教师李庾南作《关于“三学”与用“新教材”教的思考》专题讲座。她结合教学实践，回顾了数学课程的改革历程，告诉大家如何用新的理念阅读新教材，如何在“学法三结合”中使用新教材，强调“学材”不止是概念的建构，更是要站在结构化的角度，从“教研”走向“学研”，真正体现学生为本。她的专业指导再次为老师们的课堂教学实践更新了思路。 　　培育站导师，南通市教科院初中数学教研员刘东升作《努力把简单内容“教深教透”》的专题讲座。他结合具体素材，带领老师们深入钻研新教材，基于学情“用教材教”，在教学环节的各个方面，渗透“示范到位”“纠错究错”“相机拓展”三大思想，并引领老师们深入理解“重视衔接”的真正内涵和实践要领，给初中数学教学实践指明了路径。 　　培训站导师，特级教师陆志强作《夯实四基，发展四能，提升核心素养——人教版七年级教材解读》专题讲座。他对人教版七年级新教材的修订进行了详细的说明，并结合大量的实例，提纲挈领地阐述了新教材各章节的编写特点和变化情况，指明了新教材修订的意图和核心素养导向，给出了可供实操的教学建议。陆志强的讲座具有很强的实用性和指导价值，让全体教师收获颇丰。 观摩学习 　　学员们分别选择观摩了八节市级优秀公开课，有南通市跃龙中学教师季燕华、如皋初级中学教师孙加其执教《求代数式的值》，有海门区海南中学副校长施卫卫、海安市城南实验中学教师葛小丽执教《整式》，有启东市蝶湖中学教师杨凯东、海安市海陵中学教师杨亚平执教《等式的性质》，有通州区育才运盐河中学校长吴锋、如东县栟茶初级中学教师朱天娆执教《线段的比较与运算》。 八位教师师紧扣新教材，运用新的教学理念，同一教材内容，不同的构思，展示了各具特色的教学设计和课堂实践活动，向与会老师展现了“新课标、新教材、新课堂”背景下核心素养在教学中的落实。 上汇报课 　　学员们分组交流汇报自己的学习成果，安排钱祎、季亮、吕钢、管晨阳四位学员执教汇报课。 　　工作室成员如东初中数学研训员石慧英，通州袁灶初中徐新，前一期培育站学员如皋初中季培培，启东建新中学赵水菊等老师在评课交流中发言。 总结收获 　　导师陆志强、刘东升对本次活动进行了总结，并布置了下阶段的培训任务，学员们收获满满。 　　平潮实验初中钱祎：这次新教材、新课堂的培训有省市的专家指导，立意高远，开拓了我们的视野；有市级名师的示范引领，指明了我们前进的方向。把理论与实践结合起来，是宝贵的财富。有幸参加汇报课交流，让我有了更深的体会。 二窎中学瞿卫华：这次培训，再次引领我们对新课标的深入理解，对新教材的全面解读，领悟了新的时代对初中数学教育的新的要求。新的示范引领我们新的实践，开启新的教学之旅，获得新的成长。