培训活动开班仪式 <p class="ql-block"> 为进一步落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，结合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的要求，深化劳动课程建设与教学实践，加快劳动教育教师队伍建设，更好地推进黄冈中小学学校劳动教育工作，2024年10月14日上午，由黄冈市教育局主办、黄冈教育集团承办的黄冈市中小学劳动教育培训活动正式开班。全市105位骨干教师齐聚一堂参加此次培训活动。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，皮建明局长作重要讲话。皮局长阐述了劳动教育的背景，强调了中小学劳动教育课程开展的重要性，是落实新时代五育并举的重要部分。要求全体学员遵守培训纪律，珍惜学习机会，多与专家、老师交流，认真学习，学以致用。</p> 专家授课 第一场 <p class="ql-block"> 傅院长从劳动教育质量检测的背景、国际相关劳动教育检测项目经验、国内监测现状及进展、反思与启示等方面做了分析和阐述。首先他阐述了政策背景和现实需求，指出了监测相关的基本问题及存在的误区。然后基于这两个问题：什么是劳动教育质量?如何理解劳动教育质量监测?分析了劳动教育质量监测的内涵与结构。指出劳动教育质量监测的四个基本原则：1、坚持育人导向，落实立德树人根本任务。2、精准服务，提升教育质量。3、强化结果运用机制，有效发挥监测诊断、改进、引导功能。4、注重方法创新，推动监测更加科学高效。强调要从核心素养角度出发，与时俱进，培养一批专业化团队。</p><p class="ql-block"> 傅院长授课语言亲切、幽默，理论阐述结合实际案例分析，大家认真聆听，受益匪浅。</p> 第二场 <p class="ql-block"> 罗教授的精彩演讲，给我们带来了一场思想盛宴，我们跟随专家的脚步，对《大中小学劳动教育指导刚要》和《义务教育劳动课程标准》有了更深入地学习和理解。罗教授以其渊博的知识，深刻的见解和丰富的经验深入浅出地对《大中小学劳动教育指导纲要》《义务教育劳动课程标准》这两个纲领性文件进行了解读。他从劳动教育发展变化及特点，解释了中小学劳动教育的本质和内涵。劳动教育要落实四大核心素养，旨在培养学生的劳动能力、劳动观念、劳动习惯和品质及劳动精神。要坚持以人为本，强调亲<span style="font-size:18px;">身参与，直接体验，以</span>身塑心，以身塑身。</p><p class="ql-block"> 罗教授的演讲不仅拓宽了我们的视野，也为我们以后的劳动教育的活动开展提供了新的思路和方法。</p> 第三场 <p class="ql-block"> 陈冬新主任在课前就给出了三个讨论题：1、如何用好各学科的劳动教育资源？2、校内外劳动教育场域如何开发？3、学校劳动教育特色主题如何挖掘？我们二组学员何老师踊跃发言，结合黄冈地区学校实际发表了自己的看法和见解。</p><p class="ql-block"> 陈主任回顾了劳动教育政策，从劳动教育资源的分类和开发做了系统的阐述。强调校长要把劳动教育请到学校的舞台中央。顶层设计，系统布局，搭建平台，统筹规划，开发资源。要以课题引领，因地制宜，技术赋能，多元评价，从资源链向育人链路径转化。积极引导，让项目化劳动教育学习从甜品走向正餐，家校社联合，劳动+“五育”融合，以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美，让新时代劳动教育落地有声！</p> 第四场 <p class="ql-block"> 陈雪梅主任首先从我国劳动教育政策及课程设置进行了梳理，分析了黄冈市劳动教育课程实施现状和问题。提出了黄冈市劳动教育课程因地制宜落地实施路径。陈主任用高屋建瓴的思想，梳理了黄冈市劳动教育课程资源开发与利用的案例，理论与案例相结合，为黄冈市劳动教育课程实施和发展构建了具体框架，为我们因地制宜落实劳动教育指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 培训剪影 <p class="ql-block"> 本次培训活动，专家引领有高度、理论培训有深度，案例解析接地气，让大家对劳动教育有了更深入更全面的认识，也为黄冈市中小学全面落实劳动教育课程奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：田斌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">素材：二组成员</p>