<p class="ql-block">2025.3.10收到孩子们完成的数学单元知识整理画！（部分）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">9.16.7这三个数有什么关系？尝试用它们讲一个数学故事</span>！</p> <p class="ql-block">有没有绘本故事的感觉？太赞了！</p> <p class="ql-block">2024.10.11单元整理与复习，第一次带着孩子们经历过程：</p><p class="ql-block">（1）认识什么是单元</p><p class="ql-block">（2）如何快速找到单元内容起止页码</p><p class="ql-block">（3）如何找到一个单元的知识（逐一梳理，翻书看要点，标志性呈现，归纳总结）</p><p class="ql-block">（4）用合适的方式记录知识点（P31方式或思维导图方式）</p><p class="ql-block">后续每单元都会进行。关注知识梳理，从小培养结构化思维。</p><p class="ql-block">给孩子们几天的思考琢磨，整理结果怎样？10月17日收作品，惊喜！</p> <p class="ql-block">10.18又收到小可爱们的作品。</p>