<h3>2024 年 10 月 16 日，在这个秋意渐浓的日子里，国培送教下乡小学数学——问题诊断环节在石槽集乡第三中学隆重开展。</h3> <h3>活动伊始，石槽集乡中心校主任、教师发展中心梁主任等领导依次发言，他们的话语如同一缕温暖的阳光，照亮了每一位参培老师的心房。领导们对本次培训的老师提出了殷切的希望，鼓励老师们珍惜这次难得的学习机会，不断提升自己的教学水平，为孩子们带来更加优质的数学教育。</h3> <h3>接着，紧张而又激动人心的抽签环节到来，两位幸运的老师被选定进行示范讲课。他们讲课认真详细，深入浅出地引导学生们探索数学的奥秘。课堂上，学生们积极参与，思维的火花不断碰撞。</h3> <h3>课后，刘文静老师和史珍珠老师分别对两节课进行了精彩的点评。她们从教学方法、课堂互动、教学效果等多个方面进行了深入分析，既肯定了两位老师的优点，也提出了宝贵的改进建议。</h3> <h3>任晓梅老师和辛主任则结合综合实践课的课标要求，对如何备课讲课进行了全面而深入的分析。他们强调了备课的重要性，指出老师们要深入研究教材，了解学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划。同时，他们还分享了一些有效的教学方法和策略，如情境教学、小组合作学习等，让老师们受益匪浅。</h3> <h3>随后，老师们按照分组由指导老师带领着依次进行原生态课堂展示。在这个环节中，老师们充分展示了自己独特的课堂魅力。他们以学生为主体，教师为主导，通过巧妙的教学设计和生动的教学语言，引领孩子们在数学的海洋中遨游，获得新的知识和技能。每一位老师的课堂都各具特色，有的充满趣味，有的注重思维训练，有的强调实践操作。这些丰富多彩的课堂教学，让我们看到了小学数学教育的无限可能。</h3> <h3>最后，指导老师分别对每一个老师的授课进行诊断评课。他们认真倾听每一位老师的教学反思，仔细分析每一堂课的优点和不足之处，并给予了可行性建议。组内成员也积极发表各自看法，大家相互学习别的老师的亮点，同时也勇敢地指出问题并提出自己的建议。在这个过程中，老师们不仅提高了自己的教学水平，还增进了彼此之间的友谊和合作。</h3>