行远青少年成长学苑教育解决方案

王泳@教育工程师

一. 行远青少年成长学苑 -------读完本文需要10-15分钟时间-------关键词：#幼小初高教育、#3.天赋测评、#4.阅读启蒙、#6.学习内驱力激发、#7.学习方法习惯、#8.初中语文、#9.小初高英语、#10.小初高数学、#11.考试技巧提升 之所以取名学苑，是不知不觉间，发现自己在做的事已有不少，一时找不到合适的称谓。 二. 我的教育观 我之于教育，首先是个爸爸。所有跟家庭、孩子的教育、学习、成长、情感甚至玩乐有关的东西，我都关注。作为爸爸，我希望我的孩子：正直善良、乐观开朗、身心健康，我也致力于让我的学员如此。其次，十七年国际领先机床软硬件设备系统的销售经历，让我从职场反推教育。我希望我的孩子通过学习努力，日后能成为具备：学习创新、积极坚韧、沟通协作能力和特质的人，也希望我的学员如此，并为此努力！ ----------------------------------- 三. 了解孩子-遗传天赋测评 我希望能真的了解我的孩子，希望知道他适合的生涯道路、学习方式、品格培养、和与他的相处之道，于是有了国内最好的“生物遗传天赋测评”。 如果没有理解，你以为的“接纳孩子”，其实不是“接纳”，仅仅是“忍耐”而已！一个人的忍耐是有限度的，当你忍不住了，“我为你都怎样怎样了，你还这样！”，诸如此类的话就会冲口而出，造成比不忍耐更大的伤害。唯有理解、方有接纳，唯有接纳、方有爱，而爱可以是无限的♥️ ----------------------------------- 四. 启蒙之全科阅读 人世间，总是路比脚长，人总有去不到的地方。我希望我的孩子以书为伴，可以让心比路长，所以有了成长秘密的两种全科阅读📖 汇智的“全科阅读、全面培养、全程领先”的理念真的非常吸引我，赞同无比👍！ 何谓“全科阅读”，也就是鼓励孩子广泛阅读、跨学科阅读，阅读到所有学科——包含但不仅限于人文艺术、数理逻辑、科技科研、生物生命、环境自然、历史政治、地理宇宙、哲学社科、传统文化等。 其中突出科技导向，毕竟现在是科技社会了😂就像90年代，会点计算机的好找工作一样，必要的科技素养和技能既是职场基本素质，也是现代文盲的甄别标准之一！ 一万个从来没有经过训练的钢琴天才，也不可能有一个长大后成为弹琴的好手。看到、知道，才谈得上选择权！我知道自己真的喜欢乒乓球，是在大学；唱歌，是在工作后；书法，是30岁后。但无一例外，都错过了学、练的好时机😂 再从中国教育回避不了的应试来看，阅读也是基础，无阅读、不语文！ 我们一开口就在用语文，阅读的重要性，我想自不必我多言吧？ ----------------------------------- 五. 启蒙之数学 (暂缺) 在启蒙板块里，现在我缺一个数学。不过我不急，要做我就做至少国内最好，最符合幼儿特点以及数学学科本质规律的，要么，我宁愿不做，虚席以待🙏 ----------------------------------- 六. 学习内驱力激发 关于学习内驱力，家长、老师、学校都很关心，但到了孩子这里断崖是式的下滑，我遇到的至少7、800孩子中，很有内驱力的不超过五十之数，十不存一啊😂 要说原因，就很多，主要的是针对现在日益繁重的学习任务和压力，缺乏有效的内驱力建设办法。以前常用的方法是带孩子树立人生目标和培养兴趣来带动内驱力的生成。但目标对于一个人来说是外在的东西，特别是对小初阶段的绝大部分学生而言。由外在带动内在，不是总能带起来，更何况，就算建立了目标，也会有其他问题，这里就不多说。 而兴趣爱好，就更有巨大偏差，很多孩子只要不做作业，做其他都很有兴趣有木有😂 那到底该怎么做？其实很简单——家长最关心的学习内驱力是对什么的内驱力？校内学习内驱力，没错吧？那校内学习内驱力，家长最主要关心哪一部分？语数外三大主科的学习内驱力！那既然是三大主科的内驱力，脱离开这三个学科，是不是有点主次不分了呢？所以，我的学习动力激发，核心就是给学生讲清楚，学习三大主科真正价值，改变学生对学习的认识从而提升学习主动性！ 为什么要学语文？为什么要学数学？为什么要学英语？ ----------------------------------- 七. 学习方法习惯 人总要走过之后，才会发现这段路到底是啥状况？ 现在孩子初二，回看小学，主线是习惯方法培养，应该是：低年级——基础学习习惯和配套生活习惯的养成；高年级——基础学习方法的掌握。 初中，集中知识学习、理解、掌握：初一——学习全环节方法习惯的培养、掌握；初二——用学到的方法学习、理解初中段70%的知识点；初三——拉通复习，加深巩固。而高中，就是知识的进阶学习和综合运用了！ 所以，小学六年、初中三年，习惯方法的养成、掌握和运用，是全程贯穿的！而99%的父母，都没有经过学习习惯方法的系统学习培养，我也不例外，由此引入、建立了自己的“两全学习本能培养体系”。 两全教育，取义自“全父母望子成龙之心、全学子金榜题名之情”！在教育内卷时代，家长、孩子、老师、学校乃至于官员，都不容易。望我的努力能帮到能帮之人，略尽微力！ 而取名“学习本能培养”，是因为我发现现在很多机构都以培养学习习惯为目的。但习惯，即便是养成了，也可以忘记、可以放弃、可以改弦易张的呀！因此，我希望能把我的学员从“学习好方法”开始，到“养成好习惯”，然后继续长时间坚持，最后“形成强本能”，把学到的东西刻进骨子里面，不用想、不刻意，自然做出来就是最科学、最规范的学习方式！ 为此，我们的本能课强调“学练一体”，建立了专属于我们的强大陪伴教练队伍，为学员提供细致到位的陪伴和正向积极的鼓励！加上“轻作业、重实练”的设置，把本能课作业与实际学习动作相结合，减少额外作业压力，以便学员将实效落地！ ----------------------------------- 八. 三大主科之语文 学会了方法、养好了习惯，下面就要进行最重要的学科学习了。主科语数外，一科都不能少、每科都很重要。不只是中高考要考，而是对我们每一个人的一言一行都很重要，我们每天都在用语数外，只是很多时候我们不知道而已。 语文暂时只有初中语文赢——源自国内语文界传奇名师苏老师——这个人太能打了，简直到了匪夷所思的地步： 西安放牛班，高考平均分130；北京八中少年班，平均分从105提高到高考超130；河南县中，指导老师教学，74%同学高考成绩超130...... 从听说读写全过程重塑语文学习——注重听、读，用听促进加强语感、加深理解，用说带动表达流畅、层次分明。从听、读、字、词、句、篇、章、写全环节进行全方位提升。长时间使用，可以提升基础素养，提高对文字的感受、理解、运用等核心能力。短时间使用，可以迅速提升学生基础能力从而实现快速大幅度提高中高考分数。 ----------------------------------- 九. 三大主科之英语 英语——这个就太不用说了！李校，我真佩服她👍短短几年，保守估计70W学员、30W教练队伍，市场扩展到全球，基本你知道的发达国家和周边国家，都有人用李校😂 不过相对于市场数据，我更看重的是每一个数据后面的那个人、那个学生，他的感受、改变、努力和收获💪我自己的学员今年两个中考：一个理科直男犟脑壳（我超级喜欢他），在李校学习一年，中考132、提升22分；云南超级努力的一扬，我也超级喜欢她（我超级喜欢我的每个学员），三个月、32.5小时，提升26分，1.25小时、187.5元提一分👍 现在我的学员最快每小时记忆100个单词，70两三个、60七八个，50的一大堆😂这中间有牛娃、但不多，更多是普娃，甚至到我这来前，是妈妈嘴里“不听话”、“逆反不沟通”、“懒”、“学习不主动”、“班上倒数”、“学习没动力”、“讨厌英语”、“不是学习的料”，以及爱打游戏、内心没力量的孩子，甚至体育生。但到了我这里，只要妈妈爸爸配合的，孩子都在坚持、持续的学习，不断的进步：没力量的孩子，每小时50单词，坚持复习做得很好；爱打游戏的70单词，状态还有点忽高忽低，但一直在坚持；从来不愿上课外班的70单词、体育生说他要上50单词、英语要及格，他妈妈说：他怕学习、但李校成了他生活的一部分...... 李校无疑是目前非英语国家里最好的英语学习方式、没有之一；是所有国家里最快的单词记忆方式、没有之一。李校的伟大在于，以大部分普通家庭能承受的价格，能让每一个笃定、努力学生，成绩从0-100分，提高到80-130分；也能让每一个英语优秀的学生，节省大量单词记忆的时间。 ----------------------------------- 十. 三大主科之数学 而数学，方式与李校类似，教练的专业度是基础，核心在于突出教练的情绪价值，提供给孩子持续正向的、积极的鼓励，让孩子有自信。 同时，借助强大的人工智能AI和真人教练双系统，对学生的数学能力、知识卡点进行精确甄别，并通过高频考点、难点知识进行针对性一对一教学，并结合中高考母题进行练习巩固，让学员逐步具备能力去攻破一个个难关！ ----------------------------------- 十一. 应考技巧 最后，在国内目前的教育大环境下，对于普通老百姓来说，一切学而没应试结果的方法都是耍流氓😂应试，是每个家长、学生逃不开、也没必要逃的话题。我是教育人，但也是爸爸、是家长，跟所有父母一样，都希望自己孩子会学会考，辛苦15年，能拿到他自己满意的结果。 但现实是能学的孩子不一定会考，学和考并不是完全相同的两条赛道！要想会考，有三个角度：如何出题考核？如何从考核目的逆推解法和知识的理解？如何把逆推方法讲解清楚，这就对应了出题者、学生、老师。 收集、总结过百位各科高考状元解题方法，结合中高考命题院专家视角，经过整理后由名师特教进行分析、讲解，将中高考各科高频考点知识进行精炼、概括，易学易记，这就是答案说😍 ----------------------------------- 十二. 最后 至此，由低幼启蒙，习惯本能养成，到学科学习，最后至达考试拿到结果，其中全程所需主要的学习路径基本打通。当然，在这条主线周围还有心理健康与辅导，这个现在就可以做个案，但成套的课程暂时还没有；以及我一直想做的工程师思维课程——行远工程师云坊，但这个工作量有点大，slow down👌 这些资源和方法，是我挑选、认可的，是为我儿子选的，我也愿意分享给信赖我的家长和孩子们♥️这些方法是目前我能找到的最好的，其中大部分相信在至少5-8年内，应该不会有更好的。当然，要是有更好的方式，我也会实时更新，分享出来！ 自从从事教育以来，初次见面的朋友总喜欢问我“你做什么教育的”，而每次我都很难用一两句话说清楚😂！今天终于完成了这篇长文，终于可以说清楚这个问题了，这也算是对我这几年做教育的一个总结！最后，真诚感谢🙏所有耐住性子看完我这一长篇啰啰嗦嗦文字的朋友们，也欢迎所🈶关心教育、关注孩子的亲们提出善意的意见和建议，一起来交流探讨🙏 最后，上一张行远教育解决方案全图，再次，感恩🙏 ---------------全文终--------------