<p class="ql-block"> 在这绚烂多彩、层林尽染的秋日里，第126小学的订单式活动正热烈地进行着，与周遭弥漫的菊桂香气相得益彰。依据我校订单式服务的要求，本次活动荣幸邀请到了天山区教研室的曾虹老师，她引领着天山区小学语文杨新丽名师工作室的成员们莅临我校，开展了一场别开生面的“手拉手，陪伴式”教研活动。这不仅是教育领域的深度交流，更是教育智慧的璀璨共享。</p><p class="ql-block"> 活动由第126小学语文教研组长杨晓凯老师主持，她凭借专业的素养与满腔的热情，为整场活动铺设了温馨而积极的基调。此外，天山区小学语文杨新丽名师工作室的成员、第三十小学一年级语文教师团队，以及我校党支部书记李虎德、校长木卡代斯·依布拉音、副校长张莺音和全体语文教师均积极参与，共聚一堂，深入探讨了教育的真谛与未来发展。</p> <p class="ql-block"> <b>教与研携手</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"> 上午第一节课是乌鲁木齐市第126小学张晓芳带来的拼音课《ai ei ui》。张老师利用图片和小游戏，充分激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学过程流畅，环节紧凑，过渡自然。注重启发式教学，培养学生的观察能力和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 在第二节课上，天山区小学语文杨新丽名师工作室的成员，第19小学白老师为大家带来了《g k h》的教学示范。白老师巧妙地将游戏元素融入课堂，使得整堂课生动有趣，极大地吸引了学生的注意力。同时，她非常注重对学生的即时评价，将教学与评价紧密结合，充分体现了教学评一体化的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 在两节生动有趣的课程之后，天山区小学语文杨新丽名师工作室的成员们对这两节课程进行了细致入微的评课活动。此次评课，不仅展现了工作室成员们对教育的严谨态度，更是一次教育智慧的碰撞与交融。</p> <p class="ql-block"> 作为工作室的主持人，杨新丽老师以其深厚的专业素养和独到的见解，结合新课程标准理念，对拼音教学给出了中肯且富有启发性的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 学与思并行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 随着评课议课活动的结束，天山区小学语文杨新丽名师工作室的成员，第10小学的乔老师，为大家分享了关于一年级语文课堂常规训练的好方法。她结合自己丰富的教学经验，介绍了多种实用的策略，帮助教师们培养学生的良好课堂习惯。乔老师的分享，无疑为教师们提供了一把钥匙，帮助他们更好地开启一年级语文课堂常规训练的大门，为孩子们的未来学习之路奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午，天山区教研室曾虹老师为我校全体语文教师带来了一场题为《基于校情学情统编语文教材下的课题研究》的专题讲座。曾老师从教材分析、学情调研、课题研究等多个方面入手，深入浅出地为大家讲解了如何进行课题研究，并结合具体案例进行了详细的分析和解读。教师们纷纷表示，曾老师的讲座让他们受益匪浅，对今后的教学工作有了更清晰的认识和规划。</p> <p class="ql-block"> 随着时光的悄然流逝，我们今天的“手拉手，陪伴式”教研活动也圆满地结束了。在这场活动中，我们共同见证了教育的力量，感受到了教育者之间的真诚合作与分享。感谢天山区教研室的曾虹老师以及天山区小学语文杨新丽名师工作室的各位成员，你们的到来为我们的教学带来了新的视角和启发。</p> <p class="ql-block"> 教育是一个持续不断的过程，需要我们每一个人不断地学习、探索和成长。愿我们都能保持对教育的热爱和执着，为学生的未来贡献自己的力量。今天的活动虽然告一段落，但我们的教育之路还很长，让我们携手前行，共同迎接未来的挑战和机遇。期待在下次的活动中再次与大家相聚，共同分享教育的喜悦与收获。</p><p class="ql-block">图片:乌鲁木齐市第126小学语文组</p><p class="ql-block">撰稿:乌鲁木齐市第126小学语文组 </p><p class="ql-block">审核:曾虹</p><p class="ql-block">终审：蔡春锦</p>