<p class="ql-block ql-indent-1">咱教师、班主任要深度反思一下自己时间与精力分配性价比!</p><p class="ql-block ql-indent-1">笔者发现，在中小学教师、班主任群体中，有一批教师、班主任自己时间与精力分配性价比太低!</p><p class="ql-block ql-indent-1">1)班主任把精力主要放在获得周流动纪律、卫生红旗上，却没时间备课，这真值吗?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2)教师为了提高平均分，把许多时间、精力放在了二三个学困生身上，这对班级大多数学生发展公平吗?你想过这也是一种不公平吗?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3)花费很大精力让班级所有生字词、单词100%过关真有必要吗?你相信一些学生随着阅读量扩大一些不认字自然会认识吗</p><p class="ql-block ql-indent-1">4)学生不复习能考到90分，复习二周考到95分，为了5分，投入这么多时间真值吗?若用来阅读、学一门感兴趣课程会怎样?</p><p class="ql-block ql-indent-1">5)为了三率，把全部精力、时间拼在日常教学上，反而无暇阅读、思考、写作提升自己的专业素养。想过为什么忙碌吗?为什么要死拼呢?试想，专业素养提升后又会带来什么?</p><p class="ql-block ql-indent-1">6)只关注一些短线显性紧急事性，而忽视长线长线隐性不紧急但对发展有利的事，思考过时间分配现象吗?思考过你的长线投资吗?</p><p class="ql-block ql-indent-1">这种事例还有许多，咱教师、班主任该反思一下“自己时间、精力性价比又多高"这个问题，该认真对待″如何提升性价比"这个问题了。</p>