昌江县第六小学五年级到儋州教育基地参加安全应急综合演练暨科普研学活动

冬季彩虹

“居安思危，警钟常鸣 ”。为引导学生加强安全应急演练，增强安全意识，提高安全应急能力，科普安全教育知识。确保学生身心健康全面发展，结合上级教育部门要求，2024年10月15日，昌江县第六小学五年级（1-3班）共143名学生，到儋州市中小学生安全应急综合演练基地开展安全演练暨科普研学活动。 同学们在安全到达儋州市中小学生安全应急综合演练基地后有序下车，带队老师配合教官再次确认班级人数，强调安全基地注意事项，听从教官指挥，由教官带领同学们进行各个项目的学习和体验。 镜面反射： 教员带领同学们通过镜面的折射，呈现出各种各样的现象，这些现象都是由于光的反射和折射引起的。通过了解这些现象，可以更好地理解光的传播和行为。 防踩踏： 教官讲解防踩踏相关的安全知识和保护动作，让同学们去实践如何在踩踏事件中保护自己。必要时，一定要采取人体麦克法，防止踩踏事件发生。 止血包扎： 教官先教应该如何包扎止血，让同学们掌握常见的伤员包扎止血方法，懂得自己以及他人受伤后该如何处理，再让同学们分组包扎体验。 防溺水： 教官采用理论灌输和实际操作的教学方法，教会同学们自救互救理论、技能，通过多样的实操演练，激发同学们的学习兴趣，牢固掌握溺水自救互救技能。 海姆立克法自救与互救： 教官教同学们学习海姆立克自救以及互救的方法，并分组让同学们学习做示范操作动作（注：一般在正常人身上是不能操作），让同学们掌握海姆立克法的安全知识，能在真正遇到危险时，能够做到自救互救。 烟雾逃生： 发生火灾时，慌乱逃散的人群往往因为吸入大火燃烧产生的有毒气体而死亡。教员演示穿戴呼吸自救器和湿毛巾捂住口鼻这两个逃生方法，并且给同学们分发毛巾进行模拟烟雾逃生，使同学们牢牢记住“就近撤、扶墙走、低姿行”这个在火灾发生时的九字逃生口诀。 模拟拨打报警电话： 教官给孩子们示范如何正确的拨打报警电话，并让孩子们分组来体验拨打报警电话，提高孩子们报警意识，当危险来临时能准确的报警。 防空警报： 防空警报分为预先警报、空袭警报、解除警报三个部分，是人民防空的一个重要的内容。教员让同学们试听、分辨不同的警报，以便在危险来临时能够快速反应。 预防诈骗： 教官在课堂中通过讲解、观看视频等教学方式，让同学们了解诈骗案例，提高孩子们的防诈骗意识，并现场分组体验试听防诈骗电话。 触电体验: 电是一把双刃剑，安全用电才能让我们的生活更加便利。教官通过用电事例讲解和触电体验，让同学们牢记安全用电的规范，避免发生触电事故。 交通安全: 教员带领同学们观看车祸案例视频，识别常见的交通标志、斑马线和戴头盔体验等，让同学们建立起五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右意识和路权意识，自觉去遵守交通法规。 杜绝校园暴力，预防欺凌教育 地震灾害体验： 地震来势凶猛，猝不及防，会造成严重的人员伤亡。教员向同学们讲解地震灾害的发生过程和逃生知识，在地震来临时双手抱头，双肘护着太阳穴，选择墙角、角落等容易形成三角区的地方进行躲避。 同学们站在地震体验台上体验了地震的震感。 暴风雨体验： 教员带领同学们，模拟极端天气条件下的应急响应程序，以检验和提高组织在真实暴风雨灾害中的应对能力。通过这种模拟训练，参与者可以了解在恶劣天气条件下的安全操作规程，增强个人和团队的应急反应速度和效率。此外，它也有助于识别现有应急预案中存在的缺陷和不足，从而进行改进，确保在真正的暴风雨来临时，所有人员能够迅速、有序地执行预定的安全措施，最大限度地减少潜在的伤害和损失。 扶梯安全： 教员给孩子们进行安全规则讲解。1. 理解扶梯的基本工作原理。2. 认识使用扶梯时应遵守的安全规则。3. 学会在紧急情况下如何正确行动。面向前方站立，不要背对方向行走。抓紧扶手带，尤其是儿童。不要在扶梯上玩耍或奔跑，不要携带大件物品或推车，不要在扶梯出入口停留或玩耍发现异常情况立即按下紧急停止按钮。包括安全上下扶梯。在扶梯故障时保持冷静，使用紧急停止按钮。使孩子们不仅能够了解扶梯的工作原理，还能掌握实际操作中的安全知识，提高自我保护能力。 食品安全教育：通过教官讲解、观看视频等方式，让学生认识垃圾食品的害处，要健康生活，多吃绿色食品。 　　安全教育是教育教学的重要组成部分，它关系到每个学生的生命安全和身心健康。通过安全应急演练，学生不仅能够掌握必要的安全知识和技能，而且能够在遇到各种危险情况时做出正确的判断和行动。安全教育的目的不仅仅是为了避免事故的发生，更是为了培养学生的安全意识，使其成为一个负责任的公民。希望每位学生都能将安全教育演练内化于心，外化于行，在日常生活中时刻保持警惕，做到防患于未然。让我们共同努力，创造一个安全、和谐、美好的学习环境。