送教送情绽芳华，学思共研行致远——林州市桂园学校名师工作室“送教下乡”活动在桂林镇中心小学举行 <p class="ql-block"> 为促进教育均衡发展，共享优质教育资源，加强城乡学校之间的交流与合作，发挥名优教师的示范、引领作用，2024年10月15日上午，林州市桂园学校名师工作室“送教下乡”活动在桂林镇中心小学举行。参加活动的有林州市桂园学校校长及学校领导、教师，桂林镇中心学校校长及学校领导、教师等。本次活动包括示范课例、研讨交流、领导总结三个环节。</p> 课堂展示 共研共进 <p class="ql-block"> 活动开始，李主任宣读参加此次活动的领导、授课教师以及授课内容。</p> <p class="ql-block"> 在课例展示环节，桂林镇中心小学郭斌老师以部编版语文四年级上册《麻雀》为教学内容，郭老师语言亲切，娓娓道来。通过三个环节，理清楚、悟清楚、写清楚让学生在一个词语一句话中、朗读中体会老麻雀的无畏勇敢，让孩子们在朗读中揣摩意境，体会母爱的伟大。郭老师的课堂深入浅出、层层递进，最后让学生学练结合，体会生活中的爱无处不在，写出母爱的伟大。</p> <p class="ql-block"> 林州市桂园学校李军艳老师执教的《麻雀》，利用创设情境方法，层次清晰，重难点突出，发挥学生主体性，给予学生充分自由探究机会，让学生在活动中学习，提升感悟。李老师课堂教学评价也是课堂的一大亮点。</p> 深度研讨 共思共学 <p class="ql-block"> 互相学习增进友谊，联合教研共促成长。展示后，郭老师、李老师从教学目标达成、教学重难点的突破、教学环节的设置及实施、课后反思等方面进行自我评价。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。</p> <p class="ql-block"> 桂林镇中心小学梁玉琪老师分享听课收获：</p><p class="ql-block"> 郭老师先是带领学生捋请了故事的起因、经过、结果.再让学生概括文章主要内容.从而点明,文章就是按照一定的顺序来写.郭老师在初读课文中十分注重学生有感情朗读.关注学生的情感体验，亲和力很强.笑容甜美,让学生陶醉在知识的殿堂,让学生学的幸福，学的快乐。</p><p class="ql-block"> 李老师这节课紧扣新课标中提出的:立足核心素养.发挥课程育人功能,结构清晰.老师与班级学生学习融合度很高。注重过程结果评价,对学生在课堂中的表现积极评价，新课标所倡导的评价是发展性的、评价的根本目的在于促进发展.在本堂课中体现淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> 两节精美的语文课，让自己收获满满。</p> <p class="ql-block"> 名师工作室主持人王军苏教师对两位老师的课堂进行了点评，给予了肯定。同时也给语文老师们一些指导，在全文理解的基础上，也要对词语、句子、段落的进行理解。一个词语，一句话可能成为本节课的灵魂。要树立单元教学的意识，注重生活中方法的迁移。</p> 领导总结 <p class="ql-block"> 林州市桂园学校郭校长发表讲话给予两位授课老师课堂的肯定，以及青年教师在以后工作中的指导：要爱护每一位孩子，每一位孩子都可能成为改变老师改变世界的人；要落实新课标，要和课堂亲密结合起来，以新课标为落脚点，提高语文核心素养听、说、读、写；要创设情境体现合作学习、自主探究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王校长做了最后总结，认真学习理论知识，教学、理论知识相结合。注重课堂实际，从理论到实践，再从实践到理论。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。实现优质教育资源共享最大化，达到“走出去、带进来、同分享、共成长”的学习目的，交流合作提升，给教师们以后工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次“送教下乡”活动如同一座桥梁，连接了教育的热情与希望。志愿者们的付出如同璀璨星光，照亮了乡村教育前行的路。相信老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长！</p> <p class="ql-block">策划：任军亮</p><p class="ql-block">撰稿：闫文文</p><p class="ql-block">审核：路亚琦 王康永</p>