<p class="ql-block" style="text-align:center;">“国培计划（2023）”——云南省优秀校长南通跟岗研修第四期 </p> <p class="ql-block"> 向美而行，向青草更青处漫溯。今天的学习我们33班54位学员步入了江苏省南通师范学校第二附属小学这个美丽而有韵味的校园。</p> 绚美 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">校园中总能找到李吉林老师的“影子”，</span>跟随着本校老师的带领与介绍，我们观看到校园草木的茂盛，嗅到珠媚园内的桂花香，感受到校园学子的热情洋溢，了解到学校秉承张謇先生“不喜随波逐流”的办学主张，李吉林老师创办的情境教育已成为学校鲜明的办学特色，情境教学运用在每一堂精彩的观摩课中、展现在每一场高屋建瓴的讲座里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李吉林老师雕像</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李吉林老师的足迹</p> 智美 <p class="ql-block"> 课堂，在善思乐学的世界里各美其美。张洪涛校长执教的《情景想象、创意说写》综合课，将教学“融”于整体、连续的情境中，带领学生成为有创意、想象力的孩子。以学习任务群“走进森林学校，我看到……看到……还看到……” “通知要素”“课程表设置”推进教学进程。带领学生自我发现，使儿童的灵性得到舒展，个性得到彰显，促进学生生动活泼、全面充分地发展，培养学生 “文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 紧接着张洪涛校长为我们进行了以《学校文化管理与教育家型教师团队建设》为主题的报告。张校长从流程到范例、做法到成果，和大家进行精彩的交流。互相借鉴、聚慧、诊断、促提高。</p> <p class="ql-block"> 行远自迩，笃行不怠。下午，我们聆听了胡玉宝副校长《情境教育，润泽童心》、孙晓玲主任《文化意向课程开发》、顾祝群主任《基于情境的整本书阅读任务群的设计与实施》三位专家的讲座，再次感受到情境教育在不同领域的运用以及其重要性，悟行相长，思行并进。</p> 和美 <p class="ql-block"> 同行，发挥团队的最大化，在“致新致远”的情怀里至善至美，南通行，收获经验、建立友谊，怀梦而至，满载而归。</p> <p class="ql-block"> 向着美好教育深处，我们通过学习观摩开阔视野、更新理念，不断提升自己的课程建设能力和教育管理水平，努力成为一名学者型、研究型的教育管理者，创新思路谋发展，深耕细研启新程。</p> <p class="ql-block">33班 第四组全体成员</p> <p class="ql-block">图片：所有成员</p><p class="ql-block">编辑：杨毓佳、徐丽琴</p><p class="ql-block">审核：马磊</p>