“问渠哪得清如许 为有源头活水来” <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读是春日的一簇新绿； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读是夏日的一树繁花；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读是秋日的一片金黄；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 阅读是冬日的一方暖阳……</p> <p class="ql-block"> 为了遇见更好的自己、让视野更开阔、以不同视角重新认识和诠释这个世界我们阅读！身为教育人也教学生读书的教师我们更要阅读，读书分享活动更能直接或者间接补充养分，丰盈内心与精神世界，为教育生命注入能量！</p> <p class="ql-block"> 因此，在秋高气爽的十月，教师进修附小四年级组全体教师嗅着墨香、怀揣美好的期待以“阅读”为圆心汇聚在六楼图书室，开启了一场心灵与精神的分享盛宴！</p> <p class="ql-block"> 当主持人款款深情地道出了老师们心声之际，“阅读铺底色 书香润情怀”之 —— “唯有源头活水来”四年级组教师读书分享活动便缓缓拉开了帷幕！这是校领导的良苦用心与引领，以这样一种独特而温情的方式分享阅读收获与感悟：桌上有奶茶飘香、水果解渴；心中有书籍充盈；身旁有亦师亦友的伙伴共勉！于是，全体四年级教师伴随着悠扬的音乐，集体依次分小节朗诵汪国真的诗作《感谢》，借此表达了对给予我们精神食粮的书籍的感谢，也道出了对辛勤付出老师的感谢，更是对自然万物给予我们美景、美好的感谢，谁又能说自然不是一本值得人类终身阅读的书籍呢？</p> <p class="ql-block">或许书籍无法改变人生的长度，然而它却可以增加人生的厚度。于是，各位老师或上台分享记忆深刻的意义深远片段与大家共勉；或坐下来将阅读时自己的体会与共鸣娓娓道来！聆听着、思考着，不时点头赞同的会意微笑，目光温润的瞬间阅览室氤氲着儒雅的气息，每一位分享老师散发着阅读的光芒：是《读书这么好的事》带给我们的读书意义与方法之光、是《正面管教》中温柔而坚定的教育之光、有《每一个孩子都需要被看见》中尊重与被看见的爱之光、有《情境教育诗篇》中的教育得法之光、《高品质课堂的塑造》中的探究与学习之光、《当你像鸟飞往你的山》中重塑自我的勇气之光，就是这些“光芒”汇聚在一起照亮了进修附小教师的专业成长之路，让我们在跌跌撞撞中看到那盏明灯，指引我们在前行的教育大道上多了几许勇气与力量！ </p> <p class="ql-block"> 阅读或许无法带你抵达教育之彼岸，但是它会令你在疲惫时、彷徨时、迷茫时给予你整装待发的信心，鼓舞你一往无前的魄力、坚持不懈的毅力！因此，让我们走进书籍，用“阅读铺底色 书香润情怀”，唯源头活水方令池塘清如许！</p>