潘中十月第三周英语教学教研 <p class="ql-block">“丹桂飘香秋意浓，金风送爽硕果丰。”在这硕果盈枝、秋色醉人的美好时节，10月15日上午，潘中校园内教研之风如秋阳般温暖而热烈。英语组两位青年骨干教师张明星与杨万杰，携手献上两节如金秋般丰盈精彩的优质课，为这收获的季节添上浓墨重彩的一笔。</p> <p class="ql-block">韩杰校长偕同英语组全体教师走进九三班课堂，深入教学一线听课指导，以专业之眼观课堂之实，以教育之心助教师成长，彰显了学校对教学质量的高度重视与对青年教师发展的深切关怀。</p> <p class="ql-block">上午第一节，张明星老师在九年级三班执教《Unit2 Topic2 Section A》。她以温婉亲和的教态、严谨流畅的教学设计和精美生动的课件，引导学生探讨“如何阻止沙尘暴”这一现实议题。课堂紧扣学生发展需求，全面融合听、说、读、写技能训练，真正实现了以生为本、知行合一的高效课堂。</p> <p class="ql-block">你争我辩，思维在交锋中闪光；</p>
<p class="ql-block">你说我论，真理于对话中明晰。</p>
<p class="ql-block">课堂因互动而精彩，知识因碰撞而升华。</p> <p class="ql-block">上午第三节，杨万杰老师在八年级五班讲授《Unit2 Topic2 Section B》。他以干练帅气的风采、循循善诱的引导，将新知如春风化雨般渗入学生心田。教学设计巧妙新颖，充分激发学生主动性，让学生在真实语境中感知语言魅力，体会英语与生活的紧密联系。</p> <p class="ql-block">听课，不仅是学习的过程，更是一种对知识的尊重与追寻。</p>
<p class="ql-block">每一次静心聆听，都是一次思想的对话，一次智慧的汲取。</p>
<p class="ql-block">在课堂的流转中，我们看见光，也靠近光。</p> <p class="ql-block">你追我赶，激扬青春志气；</p>
<p class="ql-block">有识有胆，不负少年豪情。</p>
<p class="ql-block">让理想在此刻插上翅膀，让人生之帆从课堂启航。</p>
<p class="ql-block">把握每一次成长的机会，书写属于自己的辉煌未来。</p> <p class="ql-block">因为有你，我的未来充满希望；</p>
<p class="ql-block">因为有你，我的生命激起美丽的浪花；</p>
<p class="ql-block">我大声呼喊：“参与无错，勇敢表达！”</p>
<p class="ql-block">——这是课堂的温度，更是教育的信念。</p> <p class="ql-block">张明星老师与杨万杰老师的课堂均取得了显著成效，学生参与热情高涨，课堂氛围活跃而有序。两位教师精准把握青少年心理特征，巧妙创设情境，激发学习内驱力，让知识落地生根，让能力自然生长。</p> <p class="ql-block">课后，全体听课教师齐聚会议室，围绕两节优质课开展深入评课与研讨。思想在这里交汇，智慧在这里碰撞，教研的芬芳如丹桂般弥漫整个空间。</p> <p class="ql-block">张明星老师从容说课，条理清晰地阐述教学目标、设计思路与反思感悟，展现出扎实的专业素养与深刻的课堂洞察。</p> <p class="ql-block">杨万杰老师娓娓道来，从学情分析到活动设计，从知识传授到能力培养，全面呈现了一堂有温度、有深度、有广度的英语课。</p> <p class="ql-block">徐叶老师主评：</p>
<p class="ql-block">1. 新知导入自然流畅，注重学生的学与练，体现“以学定教”理念。</p>
<p class="ql-block">2. 教师有效突破传统教学桎梏，倡导主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。课堂成功激发学生积极性，参与率高，情境创设贴近学生心理。</p>
<p class="ql-block">3.教学内容丰富，给予学生充分自主探究空间，让学生在活动中建构知识、提升能力，整体效果显著，值得借鉴推广。</p> <p class="ql-block">骆晨老师评课：</p>
<p class="ql-block">1.教学环节完整，听说读写有机融合，层次分明，亮点突出。</p>
<p class="ql-block">2.教学内容贴近生活，易于学生理解与迁移应用。</p>
<p class="ql-block">3. 讲练结合紧密，有效巩固语言知识点。</p>
<p class="ql-block">不足之处：可进一步加强语音教学，提升学生口语表达的准确性与流利度。</p> <p class="ql-block">詹莹主任点评：</p>
<p class="ql-block">1. 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学设计科学合理。学生课堂习惯良好，全员积极参与，学习效果显著。</p>
<p class="ql-block">2. 课堂练习设计精心，兼具趣味性与层次性，满足不同学生发展需求。</p>
<p class="ql-block">3. 教师讲授新知时循循善诱，学生学得轻松高效，主体地位得以充分发挥，知识与生活联系紧密。</p>
<p class="ql-block">4.教师善于组织自主学习与合作探究，即时评价富有发展性与激励性，点燃学生学习热情。</p> <p class="ql-block">彭亚丽组长领学相关教学材料，带领团队共研共进。领学不仅是知识的传递，更是理念的更新与团队成长的助推器，为英语组持续发展注入不竭动力。</p> <p class="ql-block">摄影:彭亚丽</p>
<p class="ql-block">詹莹</p>
<p class="ql-block">杨万杰</p>
<p class="ql-block">刘静</p>
<p class="ql-block">编辑:邹光华</p>
<p class="ql-block">审核:彭亚丽</p>