秋韵润“教”，“研”香满室—— 彰武联盟教育集团语文教研活动在西高平小学举行

美篇

秋，是收获的季节。伴着凉爽的秋风，10月15日上午，在西高平小学举行了彰武联盟教育集团的小学语文教研活动，聆听了两位老师执教的《伯牙鼓琴》，共同开启诗意的语文古文课堂之旅。 　　第一节课是林得天老师执教的六年级上册《伯牙鼓琴》。 　　无朗读，不语文。林得天老师设计了多种方式的朗读。突出了文言文的学习，最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读这一特点。而且林老师的诵读有分层次，读通顺、读出节奏、读出感情。对于六年级的小学生来说，注重文言文朗读不可或缺，从读中理解语义，在读中体会情感。课堂上，老师范读、学生自读、划分节奏读，指名读，通过多种形式的朗读，让课堂教学“活”起来，让朗朗读书声重现课堂。 　　第二节课是郑雅琳老师执教的六年级上册《伯牙鼓琴》。 　　郑雅琳老师执教的《伯牙鼓琴》，注重文言文的听、读、悟。通过反复读，学生再读，读出文言文的韵味和画面感，同时感受乐曲美妙的旋律，体会伯牙的高超情趣。通过学习，既丰富了孩子们的想象，也了解到了“知音”的含义。课堂最后，郑老师还进行了拓展阅读—《管鲍之交》让孩子们进一步了解“知音”的珍贵。 　　第三节课，观看了名师课例—何捷老师的《桥》。 　　课后，教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，教研氛围热烈浓厚。 　　最后彰武联盟教育集团常小慧校长作总结：老师一定要注意增强自己的个人素养，练好基本功，特别是写字和板书。要以团队为基础，认真备课，积极教研，共同建设优秀的彰武教育集团语文教师队伍。 　　行走在教育路上，我们老师要有活到老、学到老的精神，尽自己最大的努力潜行探索。愿我们都能成为优秀的、幸福的语文老师！