<p class="ql-block"> 今天的学习是“婴幼儿家园共育，”叶教授的讲座中，他深入浅出地阐述了如何做好婴幼儿家园沟通，实现家园合作共育的重要性和方法。这些内容对于我们幼儿教育工作者来说具有极大的指导意义。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子在家庭和幼儿园的表现一致性，是教育成功的关键。家长和教师应该是合作伙伴，共同促进孩子的成长和发展。叶教授通过“共情沟通理论与实践案例分析、沟通的定位”三方面深入浅出地阐述了家园合作的内涵和实践方法。他强调家园合作不仅是家长与幼儿园之间的简单沟通，更是一种教育理念的体现，他要求家长和幼儿园在教育孩子的过程中形成合力，共同促进孩子的全面发展，这种理念让我深感触动我开始意识到作为教育者，我们不能仅仅依赖幼儿园的教育资源，家长同样是孩子成长过程的重要引导者。</p> <p class="ql-block">叶老师强调了家园沟通的重要性：通过沟通，家长可以了解学校的教育理念、教育内容以及孩子在学校的情况，同时学校也可以了解家长的教育观念、家庭环境以及对孩子的期望。家园沟通有助于双方共享教育资源，如教育方法、经验等，从而提高教育效果。家园沟通是家庭与学校之间建立良好关系、促进孩子全面发展的重要途径。在孩子成长的过程中，家庭和学校是两个不可忽视的教育主体，他们之间需要进行有效的沟通，以便共同关注孩子的成长、了解孩子的需求、帮助孩子解决问题。</p> <p class="ql-block"> 在今天的学习中了解到了在婴幼儿与家长的沟通中是非常细致的，要了解各种不同性格的家长，还要对症下药，这是对老师专业素质的考验。</p>