<p class="ql-block"> 2024年10月14日上午，王华老师用生活中随处可见的材料-树叶，上了一节内容丰富、形式多样的美术活动，她的专业美术知识和行云流水般的活动环节使学员们享受了一场精神盛宴。</p> <p class="ql-block"> 王华老师在美术活动中，通过有趣的提问、鼓励的话语，激发了孩子们的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 活动中，小朋友们坐在桌子旁，专注地画画。他们手中的画笔轻轻挥动，勾勒出一幅幅童真的世界，那份投入与认真令人感动。</p> <p class="ql-block"> 创作完成后，王华老师点评了几幅有代表性的幼儿作品。孩子们梦幻般的作品和脸上洋溢的自信与快乐，感染着在座的每一个人。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都自信地展示着自己的作品。每一幅作品都承载着孩子们的梦想与希望，它是孩子内心世界的精彩呈现。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，王华老师和大家交流心得，老师们各抒己见，畅所欲言，对王华老师的课程提出了自己的独特见解和想法。</p> <p class="ql-block"> 来自农村幼儿园的马老师激动地说：“这次活动让我感受到了孩子们的快乐与自信。虽然我的幼儿园只有13个孩子，但是我要让孩子每天睁开眼睛就想上幼儿园，让上幼儿园成为孩子一天中最快乐的事！”这朴实的话语和真挚的情感，让王华老师带头为他鼓掌。</p> <p class="ql-block"> 刘老师从专业角度分享了自己的感悟：第一，师幼关系方面。王老师在面对幼儿时，发自内心的快乐感染了所有人。第二，教学效果方面。本次美术活动在幼儿掌握基本线描技术的基础上，王老师让幼儿“随便画、胡乱画”，自由发挥创作出了更梦幻的作品。</p> <p class="ql-block"> 杜老师说：“王华老师的教学活动，是以幼儿为中心，是以幼儿为主导者，老师为引导者，让幼儿自由自主发挥自己的想象力、观察力及动手力，是属于幼儿的真教育课堂。”</p> <p class="ql-block"> 下午，霍老师从同课异构课题设计、主观色彩的表现与应用、幼儿水墨的课题探索、多样化的作品与展示，这四个方面深入浅出地讲解了幼儿美术多样化教学。</p> <p class="ql-block"> 学习了理论知识后，每个学员都亲身体验了各种美术创作形式，沉浸在艺术的世界里，享受着创作带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 今天的美术活动不仅让我们掌握了绘画技巧，更重要的是培养了对艺术的热爱和创作的勇气。作为一名美术教师要让每一个孩子拥有一双发现美的眼睛，对未来的艺术道路充满了期待和憧憬！</p>