培训赋能、筑梦前行———2024年平远县小学校长任职资格培训研修侧记(十五)

刘刘

<p class="ql-block"> 携一缕秋日风华,</p><p class="ql-block"> 赴一场研修之旅,</p><p class="ql-block"> 追一程心灵之交,</p><p class="ql-block"> 行一段智慧共享。</p><p class="ql-block"> 学习是最美的遇见,成长是最美的风景!10月14日,2024年平远县小学校长任职资格培训研修班全体学员在教师发展中心开启第三轮第一天的学习。</p> <p class="ql-block">  上午,河源市教育教学研究院信息化部游海燕主任的《教学领导力与教学持续改进》讲座,从“领导力是什么、什么又是教学领导力、教学领导力的价值、教学领导力与教学持续改进的关系、谁的教学领导力在教学持续改进中起主导作用?进而如何实现教学领导力在教学持续改进中的赋能作用?”六个逻辑层面,层层铺展,为我们阐述了校长是学校领导与管理工作职责的专业人员,我们要在教育管理上,把握其规律,从经验中学习并从学习中超越经验。理解一个校长要真正有教学的领导力,就需要明确教育不是为了选拔人、淘汰人,而是为了发展人、完善人服务的。一个好校长就是一所好学校。应当具有热情的服务态度,高度的事业心和责任感。</p> <p class="ql-block">  下午,普宁市占陇镇桥柱初级中学的杨舜鸿校长结合他多年的校长经验,带来《学校从“管理”到“治理”的案例探究》的讲座。杨校长利用诙谐幽默的语言,多个身边案例,深入浅出地从关于校园长、关于学校发展、关于学校管理、关于教育思想、取得成效五个方面,全面阐述了校长的情怀、决策能力、管理能力应该如何去体现。最后还告诉我们“当校长要心中装有师生,脚踏教育正道!”</p><p class="ql-block"> 青春是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的年华美好,我们每个教育人应当要怀着“高情已逐晓云空,不与梨花同梦”的超越平庸,永葆青春的状态,砺行致远、不负流年,在追逐梦想的道路上携手奋进,共同出发!</p> <p class="ql-block">撰稿编辑:第三小组全体成员。</p><p class="ql-block">第三小组成员: 李远添 马国栋 刘云凤 彭锐剑 李志国 刘均 刘繁荣 马政超</p>

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