<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">作词:宋思明</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">作间:杨嘉义</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">演唱:尹 伟</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 春 天 的 等 待</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">知道你在春天会来,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">我在岸边一天天等待。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">看见岸边花蕾一朵朵绽开,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">心潮像浪花一样澎湃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">多想你像浪花一样闯进我的心海,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">多想我像花儿一样得到你的关怀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">春来春去花谢花开,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">一年一年无尽的期待。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">翘首企盼已成不变的姿态,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">容颜已被雪花露盖。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">我愿变成花瓣飘落在你胸怀,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">我愿化作春泥融入在你的血脉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">你是流淌在我心尖的爱,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">痴情到老永远不会改。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">我要陪你为禾苗灌溉,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">我愿陪你一起奔向大海。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">从《春天的等待》浅谈多重意境歌曲作品的创作</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 《春天的等待》创作成诗,肇始于2010年春。改为歌词,录制成歌曲则在诗成一年以后。这是一个意韵较美,意境深远,且境界较高的作品。意境深远的歌词,对谱曲和编曲、歌唱颇具挑战,搞不好就可能破坏歌词的意境。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 2010年前后几年,云南持续秋冬春连旱,河水断流,池塘干涸,禾苗凋谢,塘鱼渴死,树叶枯黄。旱情十分严重,且不断向八、九个省份蔓延,令人万分焦急。党委政府全力以赴组织、社会各界和广大群众齐心抗旱救灾。我也积极捐款捐物,为抗旱尽一份力。我明白,个人揖点钱物对抗旱来说微不足道。很担心旱情再持续下去,将会危及太多百姓生存,引发社会混乱,从而严重影响社会稳定和国家安全。强力的诗心驱使下,我拿起了笔,创作了这首诗,想借诗的作用为抗旱出更多的力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 这首诗主要想表达渴望雨水浇灌、拯救禾苗和生灵的急切心情。但在创作时,我没有直白的书写,想做到诗意美,有韵味,有境界,并尽可能产生意涵丰富的艺术效果。我在退休前夕出版《宋思明诗抄》时,请全国著名书法家岑岚先生书抄。抄好后,岑岚先生告诉我,《春天的等待》这首诗比较好,他喜欢这首诗自然流淌的多重意境。岑岚先生书法造诣高深,且善诗文和国画,对诗意一目了然。他用小楷抄出了这首诗,在全部三十多个作品中,这是小揩抄写的唯二作品。还有一个是《燕子啊燕子》,也是一首多重意境旳作品,只是两个楷书作品风格各异。求异求变是岑岚先生书法的一大特点,书抄的全部作品或风格、或章法,或形式,或线条,或用墨、或用纸,或用印都不尽相同,每一个认真研读《宋思明诗抄》中岑岚先生书法作品的人,于此无不惊异、赞叹。我十分欣赏这一点,以为求异求新求奇,是艺术创作和艺术作品的生命。我在创作诗词时,比较重视作品新、奇、特,尽可能防止出现体裁、题载、形式、意境、语言等重复。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 分析全诗,我对诗意、韵味都较为满意。自我欣赏一段时间后,产生了把这首诗变成歌曲的念头,便推送给了杨嘉义先生。杨嘉义先生是作曲家、中国音协会员,有较高的精神境界,精工音律和演唱,还有较高的文学修养,且仅比我小几岁,有丰富的人生阅历。触景生情,不同的情景会产生不同的心境,有时相同的情景,不同的心境会产生不同的情绪。对于多重意境的词,作曲家没有较强的联想思维能力,没有较高文学造诣,没有较丰富的人生阅历是很难写好曲的。看到歌词后,杨嘉义先生仔细分析了词的多重意境,用一段时间对动机和主弦律、整体结构的充分酝酿后,很快写出了曲谱。收到曲谱,想尽早听到歌曲,我第二天就把曲谱送去金笛声音乐有限公司。经理何家林先生是歌唱家、录音师,是我多年合作录制歌曲的好伙伴,这个作品交给他录制我信得过。果然,不久后,何家林先生约我去录音棚听小样,编曲者是云南著名的音乐家周鸿刚先生,演唱者是云南著名歌唱家、云南艺术学院教授尹伟先生。我兴奋地听了一遍又一遍,感觉编曲、演唱、录音都比较满意,当时就请何家林先生把小样通过微信传给了杨嘉义先生,想听听他的意见。杨嘉义先生第二天回复,表示很满意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 一个好的歌曲,不仅需要词曲较好的结合,做到词曲意境统一,还需要编曲、演唱、录制都能充分表现词曲所要求的意境。从整体上分折,这首歌曲词曲比较统一,编曲、演唱、录制对词曲意境主要方面表达比较好。为什么说主要方面表达比较好呢?这首歌曲的歌词所表现的意境主要是对春雨的渴望,是表现一个人愿化作春泥与雨水滋润禾苗,与雨水一起流入大海滋养生灵万物的崇高境界。(一个人为了更多的人的幸福,为了更多的生灵生存而舍弃自己的一切,包括生命,何等高尚啊)。用美声演唱表达这个意境显然是最好的。但从歌词表达的另一个方面分析,一个痴情的女生希望得到意中人的爱,翘首企待与意中人相见、相爱、相守的意境…”多想你像浪花一样闯进我的心海,多想我像花儿一样得到你的关怀,多想花瓣一样飘落在你的胸怀,多想化作春泥融入你的血脉”(血脉交融,生命融为一体)、”陪你一起为禾苗灌溉”(”你挑水来我浇园”,夫唱妇随、相濡以沫)、”“陪你一起奔向大海”(”面朝大海,春暖花开”,多么浪漫、辛福、快乐,多么具有诗情画意)。这个作曲、编曲和浑厚的美声男中音演唱就很难表达这个意境了。如选用柔美的弦律和轻柔的女声深情演唱呢?也许就会呈现出别样的韵味来了。问题在于,这个词的双重意境情绪差异太大了,用同一个曲,同一个配器、同一个演唱太难表达这两个意境了,作曲、编曲和演唱只好选其主要的方面,而舍弃次要方面了。上一个美篇那个歌曲巜鸥之恋》具有多重意境,但每种意境情绪相似,用一个曲、一个演唱就基本可以表达。《鸥之恋》的作曲也是杨嘉义先生,演唱者是何妤先生。何妤先生是女高音歌唱家,云南音协副主席,云南师大教授。人称她是百变歌手,她对这个歌曲的词曲理解十分精准,演唱时对词曲意境的把握十分到位。这首歌曲公演后,很受听众喜爱,业界也给予了较高评价。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 一个多重意境的歌词,需要作曲、编曲、演唱、录音五者都有较高的文学、音乐修养,还要有较强的联想思维能力,但实践中往往很难达到这个要求。从创作《春天的等待》这个歌曲的经历中,更深化了我对歇曲创作的认识。歌曲创作中,作词、作曲、编曲、演唱、录音几个方面的参与者,需多作深入的交流,才能使歌曲录制出来后达到理想的效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 创作多重意境的歌词,对词作者来说是很困难的事,不仅要求词作者情感丰沛、想象力丰富,还特别需要词作者对文字的表现具有较强的把控力。对词作者最大的考验是,作品的多重意境不能导致相反的理解,甚或可能产生严重误解,那就得不偿失了。如去年在全国长时间爆炒的一个作品,其多意性产生误读导致在全国掀起轩然大波,其多重影响超乎所有人的想象。对可能产生误解的多意性作品,万不可轻易冒险偿试公开使用,消极影响一但失控,对艺术、对社会的伤害是作者难以承重的。一般来说,对主题十分明确的带有政治性题材的创作,不要采用多意境方式,除非多个意境都对主题有完全正面的、积极的作用,不能产生那怕一丝半点消极影响。</span></p>