<p class="ql-block"> 2024年10月14日下午，为促进邓州市“中小学多文本阅读教学实践研究实验区”(以下简称“实验区”)建设，充分发挥实验区的示范引领作用，不断深化阅读教学改革，提升语文教学质量，邓州市基础教育教学研究室召开“多文本阅读实践研究实验区建设”第一阶段会议。</p><p class="ql-block"> 会议由杨宏龙主任主持，参会人员包括教研室相关工作负责人、所有语文教研员和16个实验校的业务领导及实验班教师。 </p><p class="ql-block"> 教科所副所长郭荣菊向与会人员传达了实验区建设方案。方案从实验目标、组织架构、工作措施、管理评价、和组织实施五个方面进行了总体规划。</p><p class="ql-block"> 杨宏龙主任就此项工作的重大意义对所有实验校提出了要求：一是对多文本阅读教学实践要有正确认识，他强调，育人方式的变革要求语文教学方式的转变，改革的步伐一定要迈出去；二是要强化落实；三是要加强研究，扎扎实实的把研究进行下去，结出果实。会后，各段分头讨论。</p><p class="ql-block"> 此次会议为邓州市多文本阅读教学实验区的建设奠定了坚实的基础，为实验区工作的开展明确了目标和方向。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">会后，高中段在张会玉老师的带领下分头讨论。</p> <p class="ql-block">初中段在赵红俊主任的总体布局下，分小组讨论。</p> <p class="ql-block">小学段由李海静老师提出相关要求。</p>